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2024年4月1日

子ども会の役員になられた時に html

ができるよ!」という例示をいくつかしてあげると、子どもたちはそこから発展して考えていくことができるのです。 最初は手をかけながらだんだん手を放していくことで、…

2024年3月26日

子ども会の役員になられた時に (PDF 122.2KB) pdf

ができるよ!」という例示をいくつかしてあげると、子どもたちはそこから発展 して考えていくことができるのです。 最初は手をかけながらだんだん手を放していく…

2024年3月26日

子ども会活動の手引き 令和6年4月改訂 (PDF 988.7KB) pdf

ができるよ!」という例示をいくつかしてあげると、子どもたちはそこから発展 して考えていくことができるのです。 最初は手をかけながらだんだん手を放していく…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

だが、 取材メモの例示に「視点」を具体的に示すことで、郷土をより深く、そして広く見さ せていくことに留意している。 よって今回は、光村図書を◎とした。 …

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

した開催テーマを 例示したり、デジタルを活用した開催を広めていくなど、有意義でかつ持続可能な取組となるよ う活動の充実・改善を支援していきます。 家庭教育…

2021年7月28日

平成29年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月3日開催) (PDF 385.8KB) pdf

いう試験も国において例示されているところです。 さらには、推薦入試やAO入試なども含め、色々と改革が進められるとのことです。この新し い制度は2020年…

2021年6月11日

第2回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 580.7KB) pdf

要 素 の 例 示 柱 1 学 校 教 育 社 会 教 育 コモン (ボリューム) チャレンジ サポート (学…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

けます 構成要素の例示 →大綱の主要部分、生命の尊厳の理解、人権尊重 →知・徳・体の「知」、確かな学力、自律的に学ぶ力 →知・徳・体の「徳」と「体」 …

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

けます 構成要素の例示 →大綱の主要部分、生命の尊厳の理解、人権尊重 →知・徳・体の「知」、確かな学力、自律的に学ぶ力 →知・徳・体の「徳」と「体」 …

2021年9月28日

令和2年度点検評価報告書 (PDF 2.0MB) pdf

「A 学習指導要領に例示されている単元等で実施するもの」「B 学習指導要領に例示され ていないが学習指導要領に示される各教科等の内容の中で実施するもの」にあた…

2022年9月30日

令和3年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

「A 学習指導要領に例示されている単元等で実施するもの」「B 学 習指導要領に例示されていないが学習指導要領に示される各教科 等の内容の中で実施するもの」に…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

の健康診断」 ▶(例示)改善の方策・ツール ▼内容や特記事項 特記事項 ・“働き方改革待ったなし”の状況であり、いち早く取組む必要のある施策 ・教職員…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

の健康診断」 ▶(例示)改善の方策・ツール ▼内容や特記事項 特記事項 ・“働き方改革待ったなし”の状況であり、いち早く取組む必要のある施策 ・教職員…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

の健康診断」 ▶(例示)改善の方策・ツール ▼内容や特記事項 特記事項 ・“働き方改革待ったなし”の状況であり、いち早く取組む必要のある施策 ・教職員…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

の健康診断」 ▶(例示)改善の方策・ツール ▼内容や特記事項 特記事項 ・“働き方改革待ったなし”の状況であり、いち早く取組む必要のある施策 ・教職員…

2021年7月28日

平成30年度 第1回 総合教育会議議事録(7月20日開催) (PDF 359.7KB) pdf

力が伸びていくのかを例示しています。例えば言葉遊び をするとか、一緒に数を数えたり絵本を読んだりするとか、知的なやり取り遊びを親子でたくさ ん取り入れていた…

2021年7月28日

令和2年度 第5回 総合教育会議 議事録(11月25日開催) (PDF 823.2KB) pdf

ような取組みが非常に例示されがちですが、個に返すというキーワード、私は、非 -23- 常に感銘を受けるというか共感できるところがあって、やはり個人でまず深…

2021年9月28日

令和3年第8回定例会会議録(5月26日開催) (PDF 391.9KB) pdf

、当然具体的な施策も例示しながら議論されるといったイメージを持ってや っていかないといけない。この場で実務を詰めるわけではなくて、何を教育委員会として 市長…

2021年6月9日

第1回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 426.5KB) pdf

書きで構わないので、例示してもらえませんか。我々で はわからないような課題などがあるかもしれないと思うので。 先ほど挙手で決定したことについてですが、「統…

2022年3月8日

令和3年度 第5回 総合教育会議 議事録(12月24日開催) (PDF 715.5KB) pdf

っています。 例示として示された中に反転学習がありましたよね。大学でも反転授業というのが一時 流行った時期がありますが、反転学習を展開して分からないとこ…

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