会 目次 1 教育基盤を支える地域の教育力 2 地域の教育力が担う役割 3 関連する国の動向 4 地域の教育力に関する市の方針 5 本市における取…
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会 目次 1 教育基盤を支える地域の教育力 2 地域の教育力が担う役割 3 関連する国の動向 4 地域の教育力に関する市の方針 5 本市における取…
が、子どもた ちの教育基盤を支えています。 また、社会に開かれた教育課程に基づく子どもたちの学びを推進する中で、地域と学校が協働 する教育活動や、地域の教…
を提唱 1-3. 教育基盤を支える家庭・地域の有り様 6 地域と学校の連携・協働 ・コミュニティ・スクールとしての 地域学校協働活動の推進 ・学校活…
もの安心・支えの場、教育基盤のまちづくり」を核に据える 17 4. ぎふし 公教育の 未来戦略 4-1 未来戦略3つの柱 ■施策の全体概略 3つ…
もの安心・支えの場、教育基盤のまちづくり」を核に据える 17 4. ぎふし 公教育の 未来戦略 4-1 未来戦略3つの柱 ■施策の全体概略 3つ…
もの安心・支えの場、教育基盤のまちづくり」を核に据える 17 4. ぎふし 公教育の 未来戦略 4-1 未来戦略3つの柱 ■施策の全体概略 3つ…
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欠であり、地域の社会教育 基盤や学校外活動の条件の整備が急務となっています。さらに、本市出身のスポーツ選手の活躍等は、市 民に明るい話題やさわやかな感動を提…
にも通底し、子どもの教育基盤全体を支える大きな力となっております。 下のスライド2をご覧ください。地域の教育力は、地域資源を生かした多様な学びや 体験活動…