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ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施について 岐阜市は、平成 28 年 2 月 23 日に、ベネッセ教育総合研究所との間で「包括的研究推進等に関…

中（旧徹明小）・教育研究所（旧芥見南小） 令和6年度 12館 岐阜清流中・本荘中・梅林中・加納中・岩野田中・藍川中・三輪中・厚見中・青山中・陽南中・藍川東…

指針（国立健康・栄養研究所HP）（外部リンク） 妊産婦のための食事バランスガイド 「食事バランスガイド」とは、1日に「何を」「どれだけ」食べたらよいかの目安…

画は、本部キャンパス研究室の狭隘化の解消、国の教育カリキュラム改訂で必要となった少人数教育に対応した教室の整備、三田洞キャンパスの老朽化等の課題に対応するため、…

場所：岐阜市教育研究所 内容：幼保小の架け橋プログラムの取り組みについて 　～岐阜市立長良東小学校の実践からみえてくること～ 講師：西川　正晃　氏（岐…

立社会保障・人口問題研究所「日本の地域別将来推計人口」 （令和 7 年３月推計） 1. 学校施設の長寿命化計画の背景・目的等 …

場所：岐阜市教育研究所 内容：遊びは学び 学びは遊び　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）第2回幼…

学校指導課主幹兼教育研究所情報・研修係長、湯上学校指導課GIGAスクール推進室長、 歳藤学校安全支援課長、山田学校安全支援課教育主管、高橋幼児教育課長、 …

場所：岐阜市教育研究所 内容：遊びから学習へのグラデーションを意識して、「学校探検」の単元をデザインしてみよう！ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学…

場所：岐阜市教育研究所 内容：どろだんごづくりから読み解く架け橋プログラムの本質　～あなたはいくつ描けますか？～ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学…

大学の塩瀬先生の研究室まで先生を訪ねに行っています。 一般的に言いますと、全日制の高校へ行くことが当たり前というイメージがあります が、草潤中学校で学…

なりました市岐商とコラボのコーヒ ーは閉店までに完売することができました。返品ができない商品は、次の日に、校内で生 徒や先生に販売しています。 4 …

」を公民館の事業とコラボする 子どもの健康に関する「親子の食育教室」などの話を保健センターの方から聞く 添付ファイル 子ども会活動の主な内容 …

ース、強さを変えながらボールの置き方を工夫した。頭を使った対戦が楽しかった。」「誰でも簡単に楽しめるスポーツなので自分の子ども会や学級遊びでもやってみたい。」と…

査（ベネッセ教育総合研究所との共同実施） 　この調査は、幼児教育推進プランの検討開始に際して、岐阜市の幼稚園・保育園（所）・認定こども園に通うお子様の園での経…

学は、本部キャンパス研究室の狭隘化解消、新カリキュラムで必要となる少人数教室等の整備、三田洞キャンパスの老朽化等に対応するため、キャンパスを整備、統合するための…

立社会保障・人口問題研究所が行った第15回出生動向基本調査によると、夫婦が思う理想の子どもの数が2.32人なのに対し、夫婦が実際に持つ子どもの数は1.94人であ…

1：ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 （PDF 164.4KB） 第3回 報告2：「学校における働き方改革」に関する中学生の意見 （PDF …

央図書館、分館、教育研究所の３ か所において教科書法定展示会を開催した。今年度岐阜市立小・中・義務教育学校で使用し ている教科書の見本本を展示し、一般の方か…

がい」改革』教育開発研究所, p.54. 働 き や す さ 働きがい 抑鬱傾向4群(25%区分) 同僚信頼4群(25%区分) 1: 低群 …