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。令和5年度調査 調査対象者 岐阜市内の児童扶養手当受給資格者　2,844名調査期間 令和5年8月1日（火曜日）から8月31日（木曜日）まで ※調査方法…

の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の確立と尊重 岐阜市では、学校と地域がともに学校を運営する…

のあらまし ■ 調査対象 岐阜市内の児童扶養手当受給資格者（全部停止者を含む） ■ 調査方法 調査票は児童扶養手当現況届の案内通知に同封し、現況届提出時…

の実施概要 ■ 調査対象 岐阜市内の児童扶養手当受給資格世帯 ■ 調査方法 児童扶養手当の現況届案内通知に、調査票にアクセスすることができる２ 次…

19年2月～3月 調査対象 岐阜市内の幼稚園・保育園・私立認定こども園に通う年少児～年長児 をもつ保護者（全世帯） ※該当する子どもが複数いる場合は、最も…

教師の勤 務時間が調査対象国中、最長との結果が出されています。 　一方で、これからの時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に取組む力 を育むため…

の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の確立と尊重 岐阜市では、学校と地域がともに学校を運営する…

を希望しますか】 調査対象者：市内中学校部活動顧問 ５１７名／全教員７４３名 希望しない 希望する ☑教員も人材バンクの有力な候補 ※養護（助）教諭、…

６年７～８月 ・調査対象 全国の小学１年生から高校３年生の子どもとその保護者 ・第１、２回両方に回答した数：小学１～３（親：２８７２※保護者が回答）、小…

教師の勤務時間が調査対象国中、最長との結果が出されています。 一方で、これからの時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に 取組む力を育むた…

成２９年度においても調査対象校を増やし、引き続き検証をしています。 【タブレットＰＣ活用事例】 （小・中学校） ・知識の習得（ドリル学習、ま…

教師の勤 務時間が調査対象国中、最長との結果が出されています。 　一方で、これからの時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に取組む力 を育むため…

ような学習性無力感を調査対象とする研究が増えています。 中学生だけでなく大学生にもいますし、増えてきていると感じます。何をやっていたか尋 ねると、「ぼーっと…

本の教師の勤務時間が調査対象国中最長との結果が出されており、 これからの時代を支える創造的な個性を磨く教育を実現するためには、 教師が熱意をもって子…

前年度 ％ 調 査 対 象 者 数 9,162 - 8,872 - 18,034 - - 4,563 - 4,369 - 8,932 - - 内 …

本の教員の勤務時間が調査対象国中最長との結果が出されており、 これからの時代を支える創造的な個性を磨く教育を実現するためには、 教員が熱意をもって子…

に関する意識） ・調査対象︓市⽴全⼩中学校、全教員（講師含む、養護教諭・栄養教諭除く） ＊管理職と⼀般教諭に分けて調査（H30.9実施） 管理職の回答 一般…

に関する意識） ・調査対象︓市⽴全⼩中学校、全教員（講師含む、養護教諭・栄養教諭除く） ＊管理職と⼀般教諭に分けて調査（H30.9実施） 管理職の回答 一般…

に関する意識） ・調査対象︓市⽴全⼩中学校、全教員（講師含む、養護教諭・栄養教諭除く） ＊管理職と⼀般教諭に分けて調査（H30.9実施） 管理職の回答 一般…

に関する意識） ・調査対象︓市⽴全⼩中学校、全教員（講師含む、養護教諭・栄養教諭除く） ＊管理職と⼀般教諭に分けて調査（H30.9実施） 管理職の回答 一般…