した市立教育機関間の一貫教育を検討。 3.教育研究の内容 (1)学部等の組織、入学定員、教職員の体制 ※大学院については、研究力向上に向けた取組を図りつつ…
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した市立教育機関間の一貫教育を検討。 3.教育研究の内容 (1)学部等の組織、入学定員、教職員の体制 ※大学院については、研究力向上に向けた取組を図りつつ…
市立教育機関 間の一貫教育の検討 • 地域経営人材(公務での 活躍を含む)を輩出し、地 域の活性化に寄与 • 研究を通じた地域課題解 決、リカレント…
11 小中一貫教育 変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに確かな学力、豊かな人間性、健康と体力等 の生きる力をはぐくむことを教育の主軸と…
・約10年、小中一貫教育を実施し、今後、小中一貫校のモデル実施(R2年度~) など ○ 95%の教員が仕事に やりがい有り ※市立全小中の全教員調査 …
10 小中一貫教育の推進 変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに確かな学力、豊かな人間性、健康と体力等 の生きる力をはぐくむことを教育の…
11 小中一貫教育 変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに確かな学力、豊かな人間性、健康と体力等 の生きる力をはぐくむことを教育の主軸と…
10 小中一貫教育の推進 変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちに確かな学力、豊かな人間性、健康と体力等 の生きる力をはぐくむことを教育の…