●学びのSTEAM化 ●学びの自立化・個別最適化 ●新しい学習基盤づくり 学びの自立化・個別最適化…
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2021年7月28日
令和元年度第1回 資料1 （PDF 1.7MB） pdf
アの活用 学びのSTEAM化 の実現へ ・1人ひとりのワクワク ・知ると創るの循環 在宅でも 活用可能 ３－３ 授業時数（案） …
2021年7月28日
令和2年度 第5回 総合教育会議 議事録（11月25日開催） （PDF 823.2KB） pdf
中学校」では、学びのＳＴＥＡＭ化の 実現など、様々な学びを先駆的に実践していくとともに、その取組み成果を今後、他の市 内小中学校に波及させ、取り入れていきた…
2021年9月27日
令和元年度 第1回 総合教育会議 議事録（7月17日開催） （PDF 524.2KB） pdf
仕事 です。学びのSTEAM化は、「創る」と「知る」が循環する、つまり、何のために知り、何のため に学ぶのか分からないまま学ぶのは止めて、人は何か価値を作り…
2021年7月28日
令和2年度第5回 資料1 （PDF 1.4MB） pdf
ニアの活用 学びのSTEAM化 の実現へ ・一人ひとりのワクワク ・知ると創るの循環 9:30 始業 14:35 下校 在宅でも 学習可能 在宅…
