の学びよりも圧倒的に学力を保障できる。様々な研究がなされているが、一律一斉の学びの場合、多く見積もっても約５０％しか学んでいない。一方で、個別化・協同化・プロジ…
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2021年6月9日
第8章 意見・要望 （Word 286.0KB） word
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 障害者計画、障害福祉計画・障害児福祉計画
ほしい ・もっと学力を伸ばし、可能性を広げてあげたい ・送り迎えのある通園先が少ない ・障がいのある子どもに対して保育園への入園基準を見直してほしい…
2021年8月12日
平成25年 指導案 （Word 69.5KB） word
カテゴリくらし・手続き > 防犯・交通安全・消費生活 > 消費生活 > 岐阜市消費生活センター
生徒一人一人が確かな学力の定着を実感する単位時間の授業づくり」 （１）単位時間の役割と個の実態を基にした指導過程の工夫 本時は商品のトラブルについて考え…
