「各エリアにおける地域主体の運営体制」拡大に向けて (1)「地域主体の運営体制」と「エリア単位の拠点校方式」の今後の展開 (2)モデル事業の体制を市内…
絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年2月17日
第4回岐阜市中学校部活動地域移行検討委員会（令和6年12月19日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市中学校部活動地域移行検討委員会
2024年11月27日
第3回岐阜市中学校部活動地域移行検討委員会（令和6年10月24日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市中学校部活動地域移行検討委員会
適正な報酬 3 「地域主体の運営体制」における財源確保 (1)休日の「部活動に要した費用」と「地域クラブ活動に要する費用」 (2)安定的、持続的な運営…
2023年11月30日
令和4年6月定例会 市長提案説明 html
ングマーケットなど、地域主体のイベント等との相乗効果を念頭に置きつつ、感染リスクに対する専門家のご意見も参考に、これまでのまつりの内容をリニューアルいたしました…
2023年12月5日
第2回岐阜市ごみ減量対策推進協議会（令和5年10月20日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 環境・衛生（附属機関） > 岐阜市ごみ減量対策推進協議会 > 令和5年度 岐阜市ごみ減量対策推進協議会 議事概要
⇒・先般、各地域で地域主体の運動会等があると思うが、担当課である環境一課では、そういったごみを都市美化のごみとして収集している。開催日が休日の場合は、次の日の…
2025年5月7日
まちづくり推進部各課の取り組み（令和7年度） （PDF 178.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 各部の目標と取り組み
及び官民が連携した地域主体のまちづくりの推進を図ります。 景観計画区域や景観計画重要区域における景観法に基づく届出等の適正 な運用及びまちづくり活動の支援…
2024年4月12日
令和6年4月4日 市長定例記者会見 html
カテゴリ市政情報 > 市長の部屋 > 市長の記者会見 > 令和6年度 市長の記者会見
こと。 それから「地域主体の手作りコミュニティバス」を軸に、利便性と持続性の高い公共交通ネットワークの構築ということで、この「岐阜市型BRT」と「地域主体の手…
2024年11月22日
まちづくり推進部事業評価シート （PDF 218.4KB） pdf
度 市民参画による地域主体の景観まちづくり活動の支援や啓発等により、良好なまちなみの創出 や保全、地域の活性化を図り、官民が連携してまちづくりを推進すること…
2021年7月20日
平成28年度点検評価報告書 （PDF 2.0MB） pdf
② 防災キャンプを地域主体で運営しているところがあるが、学校が常に中心になって取組むのでは なく、地域が主体的に取組む形になると、学校の負担軽減という点でも…
2023年10月13日
官民連携まちづくり課（事業評価シート） （PDF 235.1KB） pdf
度 市民参画による地域主体の景観まちづくり活動の支援や啓発等により、良好なまちなみの創出 や保全、地域の活性化を図り、官民が連携してまちづくりを推進すること…
2021年9月24日
資料1 （PDF 1.9MB） pdf
平日の部活動も 地域主体へと転換 （自己実現の時間への転換） 部活動の 目指す あり方 実現に 向けた 課題 担い手の確保、運営支援 指導…
2024年3月19日
岐阜市総合交通計画【概要版】 （PDF 5.1MB） pdf
カテゴリ市政情報 > まちづくり（都市計画・都市整備） > 交通
施策1 持続可能な地域主体のコミュニティバス事業の推進 ● ● 施策2 郊外部での自動運転導入検討 ● 施策3 運行計画の見直し・サポート ● 施策4 …
2023年3月30日
（参考資料）基本目標4にかかる取組 （PDF 664.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ルの運営・活動をより地域主体のものとしていくため、社会教育団体との連携や、社 会教育における人づくりを通じたコーディネーター、地域教育人材の育成を進めていきま…
2022年11月22日
資料2 （PDF 541.3KB） pdf
教育期間内の区切りは地域主体 ２．学年進行に伴って児童生徒の学習理解度や学校生活の満足度が低下している →学習内容の高度化だけではなく、小学校と中学校では授…
2021年6月18日
健康増進課（事業評価シート） （PDF 265.0KB） pdf
自主グループ活動及び地域主体のウォーキング大会開催支援 ・本庁舎１階ロビーや図書館でマップ展を開催 ・健康ポイント（健康づくり活動推進インセンティブ事業）＝…
2021年7月28日
令和2年度第1回 資料2-1 （PDF 5.4MB） pdf
業 目的を踏まえ、地域主体の活動へ転換を検討 ※地域が担えない学校では実施しないことも検討 ※総合的な学習の時間として位置付けられる場合有 研修校 ・…
2021年7月28日
令和2年度第2回 資料3-1 （PDF 5.4MB） pdf
業 目的を踏まえ、地域主体の活動へ転換を検討 ※地域が担えない学校では実施しないことも検討 ※総合的な学習の時間として位置付けられる場合有 研修校 ・…
2021年7月28日
令和2年度第3回 参考1 （PDF 5.4MB） pdf
業 目的を踏まえ、地域主体の活動へ転換を検討 ※地域が担えない学校では実施しないことも検討 ※総合的な学習の時間として位置付けられる場合有 研修校 ・…
2021年7月28日
令和2年度第4回 参考3 （PDF 4.8MB） pdf
業 目的を踏まえ、地域主体の活動へ転換を検討 ※地域が担えない学校では実施しないことも検討 ※総合的な学習の時間として位置付けられる場合有 研修校 ・…
2025年4月8日
4月15日号 （PDF 3.7MB） pdf
生徒の不登校対策 地域主体の通学路安全対策 現状 0 10 20 30 40 50 60 理想の子どもの数を持たない理由 子育てや教育に お金がかか…
2021年11月16日
資料1 （PDF 2.8MB） pdf
の役割の明確化 ・地域主体の土曜授業、学校行事等を学校とCSコーディネーターが協議 →学校のニーズに沿って、地域の資源（組織、人材、場所等）を提供 CSコ…
