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2025年4月10日

サイエンス講座総合案内 html

学年が異なります 小1から小3(保護者同伴) 小4から中3(子どものみ可・パソコン講座は保護者同伴) 親子サイエンス教室 発明クラブ 工作に親しめます…

2025年10月8日

就学援助(学用品費・給食費などの援助) html

代 GPS通信費(小1~小3のうち該当者) 生徒会費(中学校のみ)、クラブ活動費(中学校のみ) 実費支給(上限あり) 修学旅行費、給食費 …

2025年9月23日

親子サイエンス教室 html

ことができます。 小1から小3対象の講座は、子どものみでの参加はできません。保護者同伴でお願いします。 お子様1人と保護者1人で1組です。 兄弟姉妹で…

2025年8月4日

2025年度親子サイエンス教室(後期)募集案内チラシ (PDF 555.0KB) pdf

アヒルを作ろう 小1~小3 (保護者同伴) 16組 1,700円 ② 11月 30日(日) A パソコン講座(前編) koroboでプ…

2025年7月28日

令和7年度第2回スポーツ教室案内 (PDF 598.9KB) pdf

~19:00 20 小 1 ~小 6 種目 曜日 時間 定員 対象者 バドミントン 金 19:00~20:30 45 16歳~ 健康体操 火・木 9:00~1…

2025年8月12日

指定学校変更申立許可基準一覧表 (PDF 114.8KB) pdf

理由 必要書類 小1~4 ・・・当該学年末まで 義1~4 ・・・当該学年末まで 小5~6 ・・・卒業まで 義5~9 ・・・卒業まで 中1  …

2025年9月3日

2 教育行財政 (PDF 4.3MB) pdf

診判定委員会 ・小 1・4 年心電図検査 ・健康教育推進事業(〜2 月) ・養護教諭研修会 ・献立作成委員会 (6 月・7 月・10 月・1…

2025年9月4日

令和7年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

診判定委員会 ・小 1・4 年心電図検査 ・健康教育推進事業(〜2 月) ・養護教諭研修会 ・献立作成委員会 (6 月・7 月・10 月・1…

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

喉 科 難聴(小1、2,3,5年生、中1,3年生) 耳疾患 鼻・副鼻腔疾患 口腔咽頭疾患・異常  調査対象者数 内 科 肥満度 栄養状態 …

2025年9月2日

資料1 (PDF 2.3MB) pdf

ら4月の生活 ・ 小1プロブレム 中1ギャップの解消について →加納中学校区での小中連携は、文化として位置付きつつある。 今年度は幼稚園も含めて実施し、幼…

2025年9月18日

豚肉のスタミナ焼き (PDF 144.4KB) pdf

1弱 にんにく 小1片 しょうが 1片 豚肉(スライス) 200g たまねぎ 中1個 チンゲンサイ 1株 にら 1/2束 砂糖 小さ…

2025年10月14日

ミネストローネ (PDF 133.8KB) pdf

5g たまねぎ 小1個 にんじん 中 1/4本 じゃがいも 小1個 トマト 小1個 トマトピューレ 80g 洋風スープの素 4g 塩…

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

のではないかと思う。小 1ギャップという話が日頃から出ているが、私自身は中 1 ギャップの方が強く感じているところだ。学習の進め方が急激に速くなり、点数も明確…

2025年12月2日

令和7年度(2025年度)上半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 539.5KB) pdf

2、音楽スタジオ大・小1・2、パソコンルーム、クラフ ト室、交流サロン、情報コーナー、生涯学習・ボランティア相談コーナー、市民活動ルーム、平和資料室、こどもの…

2025年12月1日

利用の手引き(文化施設) (PDF 246.8KB) pdf

大 音楽スタジオ小1 和室研修室2 パソコンルーム クラフト室 音楽スタジオ小2 空き状況照会のみ 予約システムからの 申込不可…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

を共有するとともに、小1ギャップを解消し、子どもの成 長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続・連携を図ることが重要で す。 …

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

上がっていくと思う。小1プロブレ ムという言葉もあるが、園の横のつながり がすごく大事だ。 10の姿 ・共通言語となる10の姿をいかに活用して いくか…

2025年1月17日

第1回資料1 (PDF 614.1KB) pdf

を共有するとともに、小1ギャップを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続を図る。 ■各学校が就学を…

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