スを持ってきたり、バケツを使って坂を作っ たりと創意工夫する姿が見られました。そうやって、自分の中でどうしていったらいいのかを考えてい く力というのは、とて…
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スを持ってきたり、バケツを使って坂を作っ たりと創意工夫する姿が見られました。そうやって、自分の中でどうしていったらいいのかを考えてい く力というのは、とて…
呼びかけたらすぐにかけつけてくれた。 ・地域住民と保護者をつなげるのも 学校の役割ではないかという認識が、 教職員の間でいま広がりつつある。 …
、先生が学校にいて駆けつけてくださったのですが、 そういうことが良いのかどうかも考える必要があります。何か良い仕組みができると良い と思います。 また…
時間に行くと、 バケツに手をつっこんで濡れた手で握手してくれようとしますが、握手するといろいろと つきあってくれます。 あと、発達に問題があると周りから…