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策あるいは教育実践を検証し改善していくとい うことが非常に重要視されております。そうしたデータ分析なども私の研究分野でありまして、他自治 体の教育委員会にお…

が出ているかを評価、検証し、改善に繋げていくことです。 その評価の仕方として、数値が増えたなどそういったことが客観的な評価指標としてまず考えられま すが…

に、その成果と課題を検証しながら、次年度の取組改善 につなげてきました。今後も、授業の質をさらに高めていくために、教科等横断的な視点から主 に社会科や総合的…

ケートで効果を数値で検証したり、「現場の声」を拾い上げたりすることで、サン セットの時期について検討していきます。 いじめ対策監の配置、主任いじめ対策監の派…

スペース」の効果等を検証し、不登校の未然防止や不登校児童生徒への支援に関す るノウハウを市内学校へ展開していきます。 不登校児童生徒のための校内フリースペー…

ジタルツールの研究や実証による成果検証等を踏まえ、更なる 学校業務改革に資する教育ＤＸの取組を積極的に推進していきます。 保護者向け情報発信システム（スマー…

なぎ、遠隔合同授業の実証を行ってきました。その結 果、多様な意見や考えに触れられたり、議論を通じて自分の考えを深められるといった利点を見 い出すとともに、コ…

２７．国の教育政策の検証改善サイクルに関する議論 ２８．目標・指標等に係る国の議論 ※資料（事務局説明・提案）のスライド右下に、関係する参考１のスライド…

／戦術・日々の行動・検証の流れがあり、これを 5W4Hで表す「ゴール シート」と名付けたフォーマットを使用している。最初に「ゴールシート」が作れない と、う…

て短いスパンでそれを検 証していく方法もある。 ○ 学びの効果・成果は急に出ないため長期的な目標は必要だが、短いスパンで実践して改善を積み重ね ることが…

を設定し取組みの効果検証に役立てることが基本的に望ましいとしつつ、 指標の設定による弊害（調査疲れ、施策の“対策”化）や、指標の限界（成果との整合性）を…

版 ・既に効果が実証された手法を活用したり、参考にするなどして、エビデンスに基づく教育を推進 ・手法として、 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測…

○ タブレットＰＣの実証的導入 ○ 電子黒板・デジタル教科書導入 ○ 土曜日の教育活動（全小中） ○ 子ども・若者総合支援センター 開館 ○ 年…

の目的（取組みの効果検証）に立ち返り、 運用可能な方法で目的を達成する手段（関係者からのアンケート・ヒアリングなどに基づく質的評価） に…

また、取組みの効果検証においては、効果が実証されている手法を活用した り、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの考え方に基づき推進し ます。 …

図 ・既に効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、 PDCAサイクルの考え方に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接…

るなら役に立つし 検証も可能だと思いますが、必ずしも科学的根拠にこだわりすぎない方が無難ではないで しょうか。 ○今井委員長 ただ今のご指摘ですが…

○ タブレットＰＣの実証的導入 ○ 電子黒板・デジタル教科書導入 ○ 土曜日の教育活動（全小中） ○ 子ども・若者総合支援センター 開館 ○ 年…

遣による効果との比較検証 をするため、ＥＦの代わりにALTを1～4年生の各学級に派遣（年間18時間）してい る。 ・英語の授業を楽しいと感じる子どもたちの…

るまちへ ◦効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 　考え方に基づき推進 　⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に…