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題の解決に法的 な知識が必要とされる等、学校の教職員だけでは対応困難な事例が多く見受けられるようにな りました。 そのため、市内を５ブロックに分け、各ブロ…

分野において専門的な知識・技術を有し、学校教育において活動実績がある 専門家をスーパーバイザーとして、全ての市立小中学校及び特別支援学校に派遣し、「生き方の …

ついて、 基礎的な知識や教育方法について学ぶ研修会を実施します。 （令和３年度 全2回／１２７人（幼児教育施設８０人、小学校４７人）） ステップアップ研修…

臨床心理に関する専門知識を生かし、児童生徒及び保護者へのカウ ンセリングを中心に、教職員に対する支援方法の助言等を行っています。カウンセリングでは、不 登校…

ています。 学んだ知識や技能を活かす場にとどまらず、卒業後の就職や起業を意識する場、地域経済を支 える一員としての自覚を育てる場とすることを、大切にしていま…

ちそうですが、これは知識を深めてそれを活用する力のことかと思いますが、具体的な言葉で もう少し分かりやすい方が良いと思いました。 皆さんの議論を聞いてい…

テンツ ・基本的な知識・技能 パッション ・学びに向かう力 ・社会に関わろうとする意欲 ・郷土への愛着 スキル ・コンテンツを活用した思考力、判断…

イメージでは基本的な知識、技能 ではないように思います。もっと中身が充実していて、プロデュースした作品・情報、生み出された魅 力的なものを指すと思うのです。…

なったことで、単なる知識、技能ということだけではなく、 もう少し視野が広がって、子どもたちが未来を自ら拓いていくものの礎となる、そういう力だと意味づ けされ…

▼目標２ 基本的な知識や技能(コンテンツ)を身につけるとともに理解の質を向上 させ、学びに向かう力(パッション)や思考力・創造力(スキル)などを含む、確かな…

学力の育成　基本的な知識や技能（コンテンツ）を身に つけるとともに理解の質を向上させ、学びに向かう力（パッション） や思考力・創造力（スキル）などを含む、確…

学力の育成　基本的な知識や技能（コンテンツ）を身に つけるとともに理解の質を向上させ、学びに向かう力（パッション） や思考力・創造力（スキル）などを含む、確…

する食につ いての知識を体験活動を通して楽しみながら学べる機会の提供に努めま す。 ◦「和食給食推進事業」を実施します。日本の伝統的食文化である「和食」を…

コンテンツ（基本的な知識や技能）、パッション（学びに向かう力など）、スキ ル（思考力や表現力など）を立方体の３つの軸として捉え、従来の教育において重視して …

学び続ける中で新たな知識やスキルを得て、より多様な活躍ができるようになることが 求められます。 　子どもも大人も必要な知識や技能を学び、活用するとともに、ス…

▼目標２ 基本的な知識や技能(コンテンツ)を身につけるとともに理解の質を向上 させ、学びに向かう力(パッション)や思考力・創造力(スキル)などを含む、確かな…

・創出するための 知識が要求される職業 他者との協調や、他者の理解、 説得、ネゴシエーション、 サービス志向性が 求められる職業 11 Ⅰ 変化の…

コンテンツ（基本的な知識や技能）、パッション（学びに向かう力 など）、スキル（思考力や表現力など）を立方体の３つの軸として捉え、従来 の教育において重視して…

の育成 基礎的な知識や技能（コンテンツ）を身につけるとともに 理解の質を向上させ、学びに向かう力（パッション）や 思考力・創…

る感性 や基本的な知識などをしっかりと身に付けさせなければいけないと強く感じています。 ○今井委員長 小森委員お願いします。 ○小森委員 …