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3 理念・重点に基づく４つの基本的方向性と17の目標 基本的方向性 １ ◉目標１　確かな学力の育成 ◉目標２　豊かな心、健やかな体の育成 ◉目標３　グ…

2 理念に基づく重点 国際的な調査では、 日本の教師の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の…

地点で何かポイント、重点を置い た見届けのようなものがあると分かりやすくなるかと思います。その評価をもとに、そこからさらに後 半期間の取組みを進めていく仕組…

rai’s」の取組を重点的に進めていく中 で、基本目標４においても「ぎふMirai’s」を中心的な取組として位置づけています。この「ぎふ Mirai’s」の…

本市の人権教育の重点的な取組である、ブロック別学校人権教育研究会は、市内全小中学校を ５つのブロックに分け、それぞれが定めた研究テーマのもと人権教育を推進…

て洋式便器への取替を重点的に進め、 引き続きより良い教育環境の実現に努めてまいります。 学校施設整備（体育館エアコン・様式便器の設置） 新しい時代の学びに…

） 第1編：理念・重点 変化の時代を見据えて （PDF 1.2MB） 教師の専門性の確立と尊重 （PDF 1.3MB） ひびきあいによる…

、磨き高めることにも重点を置く必要があります。 　学校・家庭・地域が連携するとともに、企業等との協働を推進し、子どもたちが多様 な個性や能力を開花・伸長でき…

4～5 ■ 改定の要点 １． 一人ひとりの共通理解として ・・・・・・・・・・・ ２． 理念・重点の補完として ・・・・・・・・・・・・・・ ３． 具体…

理 念 ・ 重 点 ） 確かな学力の育成 ▼目標10 コモン チャレンジ/ サポート 生命の尊厳への理解を深める教育の推進▼目標１ 生命…

（ 理 念･ 重 点 ） 第 二 編（ 基 本 的 方 向 性 ・ 目 標 ） ◦教育にかかる取組みが求められる場面や局面…

で、何を知りたいのか重点を絞り込む必要がありますし、 後のものはできる範囲で、聞いておいた方がいいなという意見や数値については、新たに やるのではなく、どこ…

検評価状況を踏まえ、重点施策において目標・指標を設定し、 （中略）事務の点検及び評価に役立てること 再 掲 ３．様々なニーズ B A …

踏まえ、パッションに重点を置くものとして位置付ける ※コンパス・キューブの詳細については、事前配付資料２を参照のこと どのような資質・能力の育成を目指す…

て、第1編に、理念や重点と する事項を掲げ、第2編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取 組みを記載しました。本計画に掲げた理念や価値観が幅広…

理 念 ・ 重 点 ） 概要版 ・既に効果が実証された手法を活用したり、参考にするなどして、エビデンスに基づく教育を推進 ・手法として、…

編に、理念や価値観、重点とする事項を記載し、 第２編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取組みを掲げた。 ◆ 本計画に掲げた理念や価値観…

※第３次計画における重点として、生涯学習は ・「自発的意思に基づいて、日々の生活や人生の歩みの中で『楽しみ』を見つけ『生きがい』を持って暮らせるように、 …

５ 第１回会議の要点 ・・・６ 第２回会議の要点 ・・・７ 第３回会議の要点 ・・・８ 第３回会議のまとめ① ・・・９ 第３回会議のまとめ②…

第1編 に、理念や重点とする事項を掲げ、第2編に、施策の推進に向けた基本的方向 性や目標と具体的な取組みを記載しました。本計画に掲げた理念や価値観が幅 広…