3 理念・重点に基づく4つの基本的方向性と17の目標 基本的方向性 1 ◉目標1 確かな学力の育成 ◉目標2 豊かな心、健やかな体の育成 ◉目標3 グ…
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3 理念・重点に基づく4つの基本的方向性と17の目標 基本的方向性 1 ◉目標1 確かな学力の育成 ◉目標2 豊かな心、健やかな体の育成 ◉目標3 グ…
2 理念に基づく重点 国際的な調査では、 日本の教師の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の…
地点で何かポイント、重点を置い た見届けのようなものがあると分かりやすくなるかと思います。その評価をもとに、そこからさらに後 半期間の取組みを進めていく仕組…
rai’s」の取組を重点的に進めていく中 で、基本目標4においても「ぎふMirai’s」を中心的な取組として位置づけています。この「ぎふ Mirai’s」の…
本市の人権教育の重点的な取組である、ブロック別学校人権教育研究会は、市内全小中学校を 5つのブロックに分け、それぞれが定めた研究テーマのもと人権教育を推進…
て洋式便器への取替を重点的に進め、 引き続きより良い教育環境の実現に努めてまいります。 学校施設整備(体育館エアコン・様式便器の設置) 新しい時代の学びに…
営の基本方針(学校の重点目標や年間の行事計画等)を承認 したり、学校運営に関する意見を述べたりすることを通じて、学校の課題解決に参 画する制度である。 ・…
編に、理念や価値観、重点とする事項を掲げ、 第2編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取組みを記載した。 ◆ 本計画に掲げた理念や…
計画でよくあるのは、重点施策として 頭出しする形ですが、今、聞いて、髙木委員のご意見もそうですが、確かに長いと感じま す。もう少し絞って、副題をつける形の方…
検評価状況を踏まえ、重点施策において目標・指標を設定し、 (中略)事務の点検及び評価に役立てること ※詳細別添 3.ご議論頂きたいこと ① …
理 念 ・ 重 点 ) 「夢と希望に満ちた未来の実現」に向け、 果敢に挑戦できる子どもを育む 生きがいを見つけ、人生を豊かに 幸せ…
で、何を知りたいのか重点を絞り込む必要がありますし、 後のものはできる範囲で、聞いておいた方がいいなという意見や数値については、新たに やるのではなく、どこ…
検評価状況を踏まえ、重点施策において目標・指標を設定し、 (中略)事務の点検及び評価に役立てること 再 掲 3.様々なニーズ B A …
踏まえ、パッションに重点を置くものとして位置付ける ※コンパス・キューブの詳細については、事前配付資料2を参照のこと どのような資質・能力の育成を目指す…
で、何を知りたいのか重点を絞り込む必要がある。 後のものはできる範囲で、聞いておいた方がいいという意見や数値については、 新たにやるのではなく、どこ…
理 念 ・ 重 点 ) 概要版 ・既に効果が実証された手法を活用したり、参考にするなどして、エビデンスに基づく教育を推進 ・手法として、…
編に、理念や価値観、重点とする事項を記載し、 第2編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取組みを掲げた。 ◆ 本計画に掲げた理念や価値観…
※第3次計画における重点として、生涯学習は ・「自発的意思に基づいて、日々の生活や人生の歩みの中で『楽しみ』を見つけ『生きがい』を持って暮らせるように、 …
5 第1回会議の要点 ・・・6 第2回会議の要点 ・・・7 第3回会議の要点 ・・・8 第3回会議のまとめ① ・・・9 第3回会議のまとめ②…
第1編 に、理念や重点とする事項を掲げ、第2編に、施策の推進に向けた基本的方向 性や目標と具体的な取組みを記載しました。本計画に掲げた理念や価値観が幅 広…