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ら「幼児教育振興アクションプログラム」が示されました。また、平成18年12月には教育基本法が改正され、その第11条にて「幼児期の教育」が明文化されました。さらに…

像 ナビ ゲーション -岐阜市幼児教育推進プラン - 　本プランでは、「幼小」という言葉を幼児期と児童期（小学校）を指すものとして、「つなぐ」という言…

る適切なコミュニケーションの在り方について検討します。 様々な理由から、子どもが体を動かして遊ぶ機会が減っています。子どもが体を動かす 楽しみを実感すること…

る適切なコミュニケーションの在り方について検討します。 様々な理由から、子どもが体を動かして遊ぶ機会が減っています。子どもが体を動かす 楽しみを実感すること…

さんで何をディスカッションして深めていくのかを、ぜひご一緒させていただ きたいと思い、無理にオブザーバーをお願いした次第でございます。本日の会議だけにな り…

気になる点等いかがでしょうか。 ○杉山委員 資料2のスライド15の図表について、子育ての楽しさや自信を感じる場面に ついて、「よくある」「ときどきあ…

いますので、いかがでしょうか。先ほどの素案を含めた提案につきまして、自由に議 論していきたいと思います。 ○中島委員 まとめていただいてありがとうご…

につい て、どうでしょうか。 ○加納（顯）委員 この絵について、植物があって、下から順番に「体の動きや体力」 と「認知能力」と「非認知能力」とあり…

ないので、様々なアクションをして、保護者の方に興味を持っていた だけると良い。 ・様々な方法で保護者を巻き込んで、子育てに関することや、保護者同士のコミュニ…

）ベネッセコーポレーション ベネッセ教育総合研究所 真田 美恵子 第1 回岐阜市幼児教育推進プラン検討委員会 本日の概要 ●子どもが育つ環境の変化 ＜…

ってコミュニケー ションを図ることで、相互の教育・保育を理解することです。 乳 児 幼 児 児 童 ０歳から１歳頃 １歳頃から小学校就学 小学生 保育士…

全体像 ナビゲーション P10・11 P11・12 P13 P9 P17 P15/16 P14/15 4 １ 幼児期の学…

かと不満が募ることでしょうから、子どもたちの育ちの実績と 向き合いながら進めていく環境が望ましいと思う。 ・「連絡協議会」という名称は止めて「保幼小の連携…

点もあるのではないでしょうか。「幼保でこの子はここまで育ったか ら、小学校ではここからスタート！」という捉え方で、すべてを考え てゆこうとするのは果たしてど…

とを身につけていきましょうという ような共通理解を図ることは、必ず押さえていきたい。またそのよ うなことに資する教育カリキュラムを策定していくことは重要だと…

ことばやコミュニケーションなどに支援が必要な幼児が増 加傾向にある。この子たちに対しては、現在まで市立幼稚園と市民福祉部の「こ - 3 - …

な子供やコミュニケーショ ンの苦手な子供が増えてきている。そのため、生活上の必要なしつけなどについても、幼 稚園・保育所（園）や小学校に依存する傾向が強く見…

人とコミュニ ケーションを取ることが大切だ。異年齢の関わりの中で、 自分の意見を言ったり年上に従ったり年下に優しくした りして、縦社会を学ぶことなどが一番…