本時の目標 身分解放令が出された時の周囲の様子や人々の考えについて調べる活動を通して，解放令の後 も差別が続いたことを知り，真の解放とはならなかった理由…
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2021年7月28日
直接的な人権課題（同和問題）を取り上げた授業づくり （PDF 645.4KB） pdf
，第４ 時では，身分解放令に反対する一揆が起きたという事実に児童は驚き，差別が人々の心の中に根強く残っ てしまったことを深く理解することができた。そして，第…
