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受け止め、子どものよさや可能性を理解しよ うとすることが求められます。 本プランでは、大切にしたい３つのこととして「子ども 理解」「遊びの中の学び」「発…

通して、互 いの良さや特性を学び合うとともに、幼稚園児と保育所（園）入所児の交 流の促進に努める。 イ 幼保連携の推進と研究 幼稚園と保育…

、やはり、人への優しさや寛容さが子どもたちの中 に育てていければなと思っています。その大前提は、子どもたち自身の自己肯定感を育む ことかなと思っています。 …

ついて、子育ての楽しさや自信を感じる場面に ついて、「よくある」「ときどきある」を足すと、80～90％程度あるというものですが、 参考の全国の数字は、「よく…

す。非認知能力の大切さや遊びの中の学 びの重要性を強く伝えていきたいと思うのなら、岐阜市の現状などを説明するグラフより も、それ以降の部分を膨らませた方が伝…

一人ひとりに応じた良さや課題が見えてくる。 ・保護者や地域の方にも、これが大事だとい うことを発信していかないと連携は成功しな い。どのように発信するかも…

) ⚫ 子どものよさや得意なことに気づいた ⚫ 安心して子育てできた 20.3 25.0 34.5 62.6 55.9 50.9 ⚫ 子どもへ…

れている幼児教育の良さや本来あ るべき幼児教育とは何かをよく理解し検討し、市内の保護者たちに 対して、幼児教育の多様なありようや展開を保障するべく、その選 …

ます。これは、粘り強さや、行動・感情のコントロール、協調性などの力を指しており、従 来のテストで測る読み書き計算（認知的スキル）とは異なる力で、「非認知的スキ…

ad は、活用の多様さや頻度を高めることにつな がり、デジタルの活用状況は年々増加し、大きな成果を挙げてきた。 【図表 10】は、児童生…

小さな社会で、理不尽さや面倒くささは、実はものすごく生きていく上で大事だという ことを学ぶ場だと思うので、それをもう少し形にしていく教育が必要だと思う。また、…

は、活用の多様 さや頻度を高めることにつながり、デジタルの活用状況は年々増加し、大きな成果を挙げて きた。 図表 3：岐阜市が目指す「授業の OS 改…

のは人間の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を踏 まえて，相手意識や目的意…

のは人間の心の 弱さや社会構造であることを，現実と理想の対 比から考察している。 ④心の弱さを乗り越えようとしている自分を踏 まえて，相手意識や目的意…

（例：お互いのよさや違いを受け入れる） 教科等横断・系統的な学び P DC Aサイクルの確立 13 ３ 藍川北学園がめざすもの ３ 藍川北学園がめ…

話後に表情の豊 かさや文法的な正しさ、発音の良さ、流暢さ、一貫性、やりとりといった観点から、国際 的な語学力を示す指標である、ＣＥＦＲ（セファール）の基準で…

○特別活動…互いのよさや可能性を発揮しながら、集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・…

児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていく…

児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていく…

また、 文字の大きさやフォントなど、子どもたちの実態や学習活動の状況にも十分に配慮が必要 であり、使用頻度や、年度をまたいで使用するなど、特別支援学校の児童…