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意味は「明に徹する。つまり、明るい子。やりぬく子」 ⇒子どもたちへの願いを込めた名前であり、その思いを理解して欲しい ⇒地名を校名にしていない。逆…

にもつながってくる。つまり、新たな 学校種である義務教育学校において、どのような文化をつくっていくのか、働き方改 革も見据え、考えていけるとよいと思う。三つ…

人は皆、自由に、つまり、自らの責任のもとで行う選択と行動によって、一人ひとりかけがえのない人生を生きています。その中で、自己を認識し、他者とのより 良い関…

とではない」と思う。つまり、その継ぎ目のみ を捉えて何とか上につないでいこうとする発想や捉えは、おかしい のではないか。 ○幼保と小の間の情報交換会の現…

る教 育への転換、つまり、それぞれの個人が持っている多様な個性を引き出してあげよう、画一的な 価値観ではなくて、それぞれ、個人個人によって違う能力というもの…

一般の教職員や保育士つまり市内の各教育現場を担い支えている一 般の先生方のレヴェルまで、幼保小連携の必要性や重要性の意識を 有しながら、相互の教育課程等の足…

ための取り組み。 つまり、教師がわかる授業を実現し、子どもが授業に向き合い、結果として学力が向 上する取り組み。 加えて、小・中学校が地域と一体となって、…

この育ってほしい姿、つまり自分の思い描く 姿を到達目標的に捉えてしまう可能性があるのではないでしょうか。解説書には、このよ うに書いていないはずです。子ども…

なっております。 つまり、日本は多くの借金を抱えていますが、これを解決する方法は経済再生で、景気を良くし て、税収を増やして、日本の財政を良くしようというこ…

の 2以上というのはつまり、8名以上になるわけですね。 もしも意見が割れてしまった時、どのように採決するかについて触れ ていませんが、そのあたりはどうなりま…

に取って代わられる、つまり、人間が働く分野がかなり限定的になるという予測があるわけで す。そういった中でプログラムされた人工知能に脅かされるのではなく、プログ…

あれば、保育者主体、つまり大人主体もあります。いつ も好きなものだけ食べていいよという栄養の教育は無く、バランスよく食べましょうとい うのに、保育に関すると…

て出てくるのである。つまり、学校としては、データを活用し、子どもたちの発達に合わ せて、今できる最もふさわしいことに取り組んで保護因子を上げるとともに、危険因…

とがわかりま す。つまり、経済の大変化が近年起きており、工場で物を作って輸出する時代ではなくな ってきているということです。こうした非常に変化の激しい社会の…

は残る仕事であって、つまり、学校は何のためにあるのかと言うと、社 -8- 会に出て子どもたちが自立して暮らしていける、社会で活躍できるために、必要な力や…

人は皆、⾃由に、つまり、⾃らの責任のもとで⾏う選択と⾏動によって、⼀人ひとりかけがえのない人生を生きています。その中で、⾃⼰を認識し、他者とのより 良い関…

は、施設や環境です。つまり、教育を変えてい くためには、施設や環境も大事であるということが、ここから読み取れるのではないかと 思います。また、先ほど申し上げ…

と なっています。つまり、国家戦略として教育改革が動いているという状況です。その文脈の中で、 今回の学習指導要領の改訂があると捉えていただきたいと思います。…

割れが生じています。つまり、地方の私立大学が大きな定員割れをし ているということです。今後、こうした補助金カットにより、三大都市圏の大学入試が狭き門と なっ…

あるとされています。つまり、その重要性とは、 自分のことが好きと肯定的に捉えることができる自己肯定感の醸成であり、自己肯定感は、 もともと子どもが当たり前の…