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いうアプローチはあまりされていないのかというのが印象だ。親や家庭の立場に立 つと、「この学年になったら戻ってほしい」「来年からは学校にいってほしい」という思い…

って、系統性をはっきりさせてきたこと。教えやすい、教えにくい は別として、系統性をすごく大事にしてきた教科書であった。岐阜県では数直線や矢 線を使って指導し…

歴史博物館 ・岐阜市リサイクルセン ・東部クリーンセンター ・枝豆選果場 ・鵜飼観覧 ・十八楼 ・川原町 ・長良川 ・マーサ２１ ・岐阜大学 ・岐阜グラン…

ページも同様に、あかりさん、そうたさん、ほのかさんの考えをもとに、 多様な考えが導き出されるような構成になっている。また、大日本図書はＱＲコードがた くさん…

ドバック がしっかりされているのでしょうか。実際に現場で実施したときに、何がよくなかったの か、どうしたらよいのかを検証するプロセスが必要です。現場も実際や…

◎自分の立場をはっきりさせて，その自分の思いや意見を学習班の仲間と交流する。 ＜ア：悪口をやめるように書き込みをする＞ ・本当の友達なら自分の考えをしっ…

」と立 場をはっきりさせて交流する。】 ⑥本時の感想を書く。【個人】 ★からかってくる同級生のように，周囲から の目や，人から避けられることを陽菜が…

歴史博物館 ・岐阜市リサイクルセンター ・東部クリーンセンター ・枝豆選果場 ・鵜飼観覧 ・十八楼 ・川原町 ・長良川 ・マーサ２１ ・岐阜大学 ・岐阜グ…

」 ・宗教のおこり ・さまざまな宗教 古代にはどのような宗教がおこったのだろう。 古代の人々は人間を超越する宇宙や自然の働き等に神の存在を考え、苦…

育 主事の新谷さゆりさんという方がマネジャーをしてくださっています。動画で少しご覧い ただければと思いますが、これは４月の学校運営協議会の様子でございます。…

いとこ ろをはっきりさせておくわけです。分からないところをはっきりした上で学校へ来る。そ こには集団があるから学び合いができるわけです。どこが分からないのか…

を，理由 をはっきりさせながら書く。【個 人】 ②書いた内容を交流し，理由を分 別する。【グループ】 ③それぞれのホワイトボードを黒 板に貼り，…

するこだわりを 知り，さらに働くことに対する考え方を広げることができる。続いて，児童が思い描いている働くこ との意味を交流する。この活動で，仲間の多様な考え…

議のご案内を事務局よりさせてい ただきます。次回、第２回岐阜市教育振興基本計画検討委員会は、８月１９日金曜日、１３時３０分か ら、庁舎北側にございます、みん…

うにしたい」とはっきりさせながら地域の皆 4 …

そこのところをはっきりさせていかないと何のために校舎を見 て、これからどんな話をすればいいのかという方向性が見えて来ませ ん。徹明は職員室から校庭が見渡せる…

では、先般お送りさせていただいた資料について、事務局から説明をさせていただきま す。 ○事務局 （資料1について説明） ○事務局 只…

さて、先般お送りさせていただいた岐阜市幼児教育推進プランの答申案に沿ってご協議 いただくわけですが、この12月から1月にかけてパブリックコメント手続きを…

伺ったり意見を出したりさせていただく 機会を得て感謝申し上げますし、微力ですがお役に立てればと思っています。 最近、日常生活や、会社で若い社員と話してい…

て金 華山に登ったりされています。園のあり方や保護者の就労状況など、それぞれ形はあると 思いますが、色んなところで保護者を巻き込んで、少しでも理解していただ…