岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 35件ヒット
  • キーワード
  • [解除]ヒアリ
  • カテゴリ
  • [解除]教育委員会
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



35 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 12次へ>>
ここから本文です。
2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

ている。複数校にヒアリングした結果、検討事項は、クラウドサービスを利用する場合もあるが、 直接対話をすることが増えてきているということであった。 この…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

、該当校については、ヒアリング等を実施した。その結果、スマート 連絡帳のアンケート機能ではなく、Microsoft 365 forms というアンケート機能を…

2025年3月19日

校務DX計画 (PDF 1.6MB) pdf

増えている。複数校にヒアリングした結 果、検討事項は、クラウドサービスを利用する場合もあるが、直接対話をすることが増えてきているという ことであった。 …

2025年1月17日

第1回資料3 (PDF 62.5KB) pdf

資料3 ■ヒアリング資料 脇淵委員 ・社会福祉法人堂角舎 理事長 ・幼保連携型認定こども園 ながらこどもの森 園長 ・一般社団法人 岐阜県民間…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

す。それまで に、ヒアリング等もさせていただきながら進めていきたいと思います。これをもちまして、 第1回会議を閉会しますが、何か連絡事項がございます方、お見…

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知⾒を反映させながら客観的に実…

2022年8月29日

2 教育行財政 (PDF 2.7MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知⾒を反映させながら客観的に実…

2022年11月22日

資料1 (PDF 2.1MB) pdf

小中一貫教育推進事業ヒアリング結果) 【参考】 異年齢交流・異学年交流の効果 ①社会性やリーダーシップの育成 ②新しい気づきや既習事項の振り返り、 学…

2021年9月24日

参考2-1 (PDF 1.5MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実…

2021年9月28日

2 教育行財政 (PDF 3.0MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活⽤して、第三者の知⾒を反映させながら客観的に実施…

2021年11月19日

令和3年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 7.6MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活⽤して、第三者の知⾒を反映させながら客観的に実施…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

んなところから色々とヒアリングされた覚えがあります。 -19- そうして、身近な大人がこんなことをしている、こうして誰かのためになっているということを…

2021年7月28日

令和元年度第1回 資料1 (PDF 1.7MB) pdf

リーボード ヒアリング 助言・提案 ・有識者、研究者 ・教育課程の内容や、 運営面に係る助言等 ・取組みの情報発信 生徒、教職員…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

 ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実施…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(改定概要版) (PDF 2.9MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実…

2021年5月8日

体系図(改定版) (PDF 1.5MB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実…

2021年5月8日

体系図 (PDF 911.0KB) pdf

 ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実施…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

■中3⽣10名へのヒアリング(H28.10市教育委員会実施) ・他の子どもや先生などとうまく関われない、新しい集団になじみにくい(特に、入学後やクラス替え後…

2021年7月28日

令和2年度 第4回 総合教育会議 議事録(10月28日開催) (PDF 668.1KB) pdf

にお話を色々伺って、ヒアリングに行 った際は、皆さんとても快く引き受けてくださり、心より感謝申し上げます。 そのような皆さんの熱意に応えたいと思い、色々…

2021年6月11日

第3回 資料2:計画骨子案の概要版 (PDF 689.6KB) pdf

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…

<<前へ 12次へ>>