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スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・⽣命の尊厳の理解等を…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまちを創造する これからの岐阜市教育の基本的な方針のイメージ …

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

をはじめとする多様な地域資源（組織、人材、場所など）を 活用し、様々な人の繋がりの中で子どもの居場所、挑戦を促す場づくり、教育を基 盤としたまちづくりに取り…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…

域の協働の在り方 地域資源を活用した連携について 10/２３（金） 学校指導課 （社会青少年教育課） 4 持続的で魅力ある学校教育 多様な学びを生…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する 生命の尊厳を理解し 一人ひとりが価値ある …

じめとする 多様な地域資源（組織、人材、場所など）を活用し、様々な人の繋がりの中で子どもの居場所、挑戦 を促す場づくり、教育を基盤としたまちづくりに取り組ん…

・スクールなど多様な地域資源（組織、人材、場所等）と様々な人の繋がりの中で これらに共に 取り組んでいきます。 岐阜市教育大綱 ～目指す「家庭・地域」の姿…

をはじめとする多様な地域資源を活用し、多様な人の繋がりの中で⼦どもの居場所、挑戦を を促す場づくり、教育を基盤としたまちづくりに取り組んでいきます。 目指す…

ライド 目標１３：地域資源の価値の向上と魅力の発信 目標１２：質の高い文化、本物に触れる機会の提供 基本的方向性 目　標 ４　一人ひとりの挑戦や生きがい…

科「わかあゆ学」 ～地域資源の活用～ 12 教師 わかあゆサポーター ・藍川地区の地域の方 ・子どもたちの学びのサポートを行う 児童 生徒 企画…

スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する 生命の尊厳を理解し 一人ひとりが価値ある …

・ 岐阜市には誇れる地域資源、人が集う文化や情報の拠点があり、それらが学 校教育と明確に住み分けされてしまうのはもったいない。それらとの交わりから 豊かな学…

イスの充実 多様な地域資源を生かした 学びの場や機会の創出 ・子どもたちの引き出しを増やすための、人材やプログラムが必要 ・人材、プログラムについて、教…