スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
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スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・⽣命の尊厳の理解等を…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまちを創造する これからの岐阜市教育の基本的な方針のイメージ …
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
をはじめとする多様な地域資源(組織、人材、場所など)を 活用し、様々な人の繋がりの中で子どもの居場所、挑戦を促す場づくり、教育を基 盤としたまちづくりに取り…
じめとする 多様な地域資源(組織、人材、場所など)を活用し、様々な人の繋がりの中で子どもの居場所、挑戦 を促す場づくり、教育を基盤としたまちづくりに取り組ん…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する 生命の尊厳を理解し 一人ひとりが価値ある …
ライド 目標13:地域資源の価値の向上と魅力の発信 目標12:質の高い文化、本物に触れる機会の提供 基本的方向性 目 標 4 一人ひとりの挑戦や生きがい…
をはじめとする多様な地域資源を活用し、多様な人の繋がりの中で⼦どもの居場所、挑戦を を促す場づくり、教育を基盤としたまちづくりに取り組んでいきます。 目指す…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係…
・スクールなど多様な地域資源(組織、人材、場所等)と様々な人の繋がりの中で これらに共に 取り組んでいきます。 岐阜市教育大綱 ~目指す「家庭・地域」の姿…
スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する 生命の尊厳を理解し 一人ひとりが価値ある …
イスの充実 多様な地域資源を生かした 学びの場や機会の創出 ・子どもたちの引き出しを増やすための、人材やプログラムが必要 ・人材、プログラムについて、教…
すが、住民自身が地域資源に出会って学ぶことと、ブランド化を推進することは少し趣旨 が異なります。ブランド化は、市外に岐阜市をアピールしていくための地域振興…
・ 岐阜市には誇れる地域資源、人が集う文化や情報の拠点があり、それらが学 校教育と明確に住み分けされてしまうのはもったいない。それらとの交わりから 豊かな学…
充実、そして、多様な地域資源を生かし た学びの場や機会の創出でございます。 ここには、前回委員の皆様から頂きましたご意見を反映させておりまして、例えば、…