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校を実現していただき感銘を受けた。 お話から、探究学習で考える力を育て、同時にアントレプレナーシップ、一歩踏み出す力、動く力 を育てていくという両輪が揃うこ…

とか、みんなで一緒に感動したいだとか、そういったことを未だに行って いることも多い。個別最適に相いれないものが多くあるのにもかかわらず、同時進行で行っている …

る。説得力があり大変感銘を受けた。 ２点質問をさせていただきたい。１点目に、ワークエンゲージメントの尺度について、９つの質 問項目に対しての点数付けで色々…

を重ね、共通の経験や感動を伝え合う中で、子供は次第にイメージを共有し合い、相手と一緒になって見立てをする。ときには断片的な遊びから、目的やストーリーをもった遊び…

ら掘り進めていくと、感動の瞬間が。「あ、つながったぁ～。」この手と手が合わさった感じは、忘れられない感触として子供の心に残るだろう。 トンネルが掘りやすい硬さ…

「体で実感、心が感動、科学館」をテーマに、 自然、現象、技術、地球、宇宙の５つの展示室 に、岐阜の自然や壮大な宇宙が投影された大型ス クリーン、科学の…

を聞いて思った。一番感激したのがアウトプットの重要性で、「魅力的 なアウトプットは良質なインプット」という言葉がすごく刺激的だった。学習指導要領でも見 方・…

ます。それこそ、心が感動する喜びなどがあ って、必ずしも知徳体の体だけではないことを、いかに表現していくかでしょう。その中 で10の姿という言葉が出ましたが…

クな営みだろ うと感動して、これはもっと深めたいなということを思いました。ですから、私は附属幼 稚園の時代も含めて20年以上、遊びの中の学びというのを徹底的…

れ、感じた 喜びや感動をいつまでも忘れないでいてほしいと願っている。また、自然とのふれあいの 中から自分や仲間の良さを見つけ、思いやりの心を持ってのびのびと…

践する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿や作品など、参加型で学校の取組を発信できるMIRAI‘sポータルサイトを積極的に活用する。 ・教育ダッシ…

する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿や作品など、参加型で学校の取組を発信できる MIRAI‘s ポータルサイトを積極的に活用する。 ・…

践する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿や作品など、参加型で学校の取組を発信できるMIRAI‘sポータルサイトを積極的に活用する。 ・教育ダッシ…

する。 ・喜びと感動をもって探究し続けた子どもの姿や作品など、参加型で学校の取組を発信できる MIRAI‘s ポータルサイトを積極的に活用する。 ・…

「体で実感、心が感動、科学館」をテーマに、 自然、現象、技術、地球、宇宙の５つの展示室 に、岐阜の自然や壮大な宇宙が投影された大型ス クリーン、科学の…

めて聞いた時、非常に感銘を受けたのを今でも覚えている。教育大綱の基本方針実現のためには、まず自分自身が価値ある大切な存在だと思えるかどうかというところがとても大…

「体で実感、心が感動、科学館」をテーマに、 自然、現象、技術、地球、宇宙の５つの展示室 に、岐阜の自然や壮大な宇宙が投影された大型ス クリーン、科学の…

わずとも深め合う姿に感動しました。誰に何をどう伝えるのか、この３点を逃がさず捉え、自分なり の意見を伝え合う中学生を見守りながらも、みんなの素敵な意見を頭の中…

川魚がいるのだという感動を覚えています。そうした原体験があっ て、大学では水産学を学びました。１０代最後の夏には、飛騨の萩原でアジメドジョウを 見たときに、…

出会ったとき、心から感動したり、豊かな感性を働かせながらそれにときめいたり、そういっ た資質が今後益々求められていくのではないかということを思っています。創造…