、児童 生徒の心の状況把握 R5 ◆人的配置によるサポート ☑いじめ対策監の全校配置 R2 ☑ICTサポーターの活用 (NTTドコモとの連携協定) R…
ここから本文です。 |
、児童 生徒の心の状況把握 R5 ◆人的配置によるサポート ☑いじめ対策監の全校配置 R2 ☑ICTサポーターの活用 (NTTドコモとの連携協定) R…
を視察し、学校現場の状況把握に努めるとと もに、校長等管理職員との面談、教職員への講話や意見交換等を行った。 ・教育委員による意見交換の場として、校…
を視察し、学校現場の状況把握に努めるとと もに、校長等管理職員との面談、教職員への講話や意見交換等を行った。 ・教育委員による意見交換の場として、校…
調整 ① 生徒の状況把握 生徒の状況を把握することは、部活動指導においても重要であり、状況に応じた柔軟な 対応が顧問に求められる。 次のことに心が…
決、演習および理解の状況把握や評価、つまずきへの対策などで、家庭でも学校で も使用できる二次元コードのよるコンテンツを1450コンテンツ用意し、より学習 意…
小中学校在籍者の利用状況把握 5 学校以外の場における学習活動等を行う不登校 児童生徒や保護者への支援(情報の提供等) 実施 ・学校やエールぎ…