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2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

岐阜市でもコンパス・キューブをつくら れているかと思いますが、2030年という近未来に、子どもたちに求められるコンピテンシ ーをまとめたものです。不確実で予…

2025年1月17日

第1回資料1 (PDF 614.1KB) pdf

推進 ・コンパスキューブ ・「夢と希望に満ちた未来の実現」に向け、 果敢に挑戦できる子どもを育む 岐阜市幼児教育 推進プラン ○ 幼児…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

策 2.コンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、次期計画の目指す教育の在り方に即した 形へと発展させていくための視点 3.「オール岐阜…

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

⼒ 「コンパス・ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

2022年8月29日

2 教育行財政 (PDF 2.7MB) pdf

⼒ 「コンパス・ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

策 2.コンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、次期計画の目指す教育の在り方に即した 形へと発展させていくための視点 3.「オール岐阜…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

れているコンパス・キューブ、またコモン、チャレンジ、サポートという考え方について、説明では発 展的という言葉がありましたが、今後これらを引き続き使っていくの…

2022年11月9日

3.資料2-1 (PDF 190.8KB) pdf

画に掲げるコンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点について …

2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

策 2.コンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、次期計画の目指す教育の在り方に即した 形へと発展させていくための視点 3.「オール岐阜…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

本計画は、コンパス・キューブやコモン、チャレンジ、サポートといった概念を用 いながら、かなり構造的に練られ組み立てられたものでした。一方で、私は、今回の計画と…

2023年2月9日

1.答申文 (PDF 190.4KB) pdf

画に掲げるコンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点について …

2021年8月5日

2. 教育行財政 (PDF 4.2MB) pdf

す力「コンパス・ キューブ」 学校での学び 〜学校教育〜 子どもも 大人も 皆がひびきあう まち 教育の担い手 現在・未来の 担い手 地域…

2021年8月5日

令和元年度版 岐阜市の教育全文 (PDF 6.0MB) pdf

す力「コンパス・ キューブ」 学校での学び ~学校教育~ 子どもも 大人も 皆がひびきあう まち 教育の担い手 現在・未来の 担い手 地域…

2021年9月6日

『身近なことから取り組む環境問題』 (PDF 102.8KB) pdf

きます。そして、そのキューブを汚れた水の中に投入することで、水質汚濁の改善にな ります。 私は昨年度、この活動に出会いました。きっかけは昨年の担任の先生が…

2021年9月28日

令和2年第19回定例会会議録(12月23日開催) (PDF 328.3KB) pdf

置きながら、コンパスキューブを施策における1つの大きな柱 として構築し、様々な施策を提示しています。この骨組みを活かしながら新教育大綱を落 とし込む作業にな…

2021年9月24日

参考2-1 (PDF 1.5MB) pdf

力 「コンパス・ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

2021年9月28日

2 教育行財政 (PDF 3.0MB) pdf

⼒ 「コンパス・ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

2021年11月19日

令和3年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 7.6MB) pdf

⼒ 「コンパス・ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

2022年1月7日

資料1 (PDF 4.4MB) pdf

きる」A ・「レスキュー隊」A ・「五百人からもらった命」A ・「元気が一番」A・C ・「鳥に残したかきの実」B ・国語「一つの花」A ・社会「きょ…

2022年6月2日

2.資料1 (PDF 1.0MB) pdf

施策 〇コンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、次期計画の目指す教育の在り方に即した 形へと発展させていくための視点 〇「オール岐阜市…

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