は、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、…
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は、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、…
育てる 自分の子も他人の子も大切な存在です。いっぱいほめて、時には叱って・・・と声をかけ続けましょう。無関心は、子どもが離れていきます。 主役は子ども。子ど…
は、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事…
は、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、…
生活習慣や生活能力、他人に対する思いやり、社会的なマナーなどを身に付ける上で重要な役割を果たします。 幼児教育課では、岐阜市にお住まいの保護者の皆さま等に向け…
・安心な環境の中で、他者との協働・信頼を通し、 自己を認識し、自らの選択と行動によって 幸せな未来をつくり出せる力を育む 教職員が高い専門性を発揮しつつ、…
は、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、…
した一人の人間として他者と共によ りよく生きるための基盤を養う、道徳教育を推進します。 ①全教育活動を通じた道徳教育 義務教育9年間での成長を見通した道徳…
は、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長がさらに重要となっています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などと…
は、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長がさらに重要となっています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などと…
は、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長がさらに重要となっています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などと…
支援ソフトを活用した他者参照・学びの俯瞰・・・・ 「あてはまる」 【教員】 ●週3回以上 iPad を活用して理解度に合わせた利用を指導・ 「あてはまる…
支援ソフトを活用した他者参照・学びの俯瞰・・・・「あてはまる」 【教職員】 ●週3回以上iPadを活用して理解度に合わせた利用を指導・「あてはまる」 ・授業…
支援ソフトを活用した他者参照・学びの俯瞰・・・・「あてはまる」 【教職員】 ●週3回以上iPadを活用して理解度に合わせた利用を指導・「あてはまる」 ・授業…
う。 もう一つ、他者を参照するということは、人に参照されるということになるので、自分の脳の中 を人に覗かれることになる。考えを共有するというのは、班の中で…
感を高めるとともに、他者との信頼・協働関係を育みながら、自らの責任にお いて行う選択と行動により幸せに生きる力を身に付ける児童・生徒 【教職員】 …
与えたりもしくは他人から預かった財物に損害を与え法律上の損害賠償責任を負ったとき、保 険金が支払われます。 自転車保険も取り扱っております。お申し込み、…
会においては、多様な他者と互い のよさを生かしながら、将来を切り拓いていく力が求めら れている。そのため、自他の個性を理解して尊重していく ことはとても大…