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拓く力を育む教育」の具現を目指すため、「第2次岐阜市GIGAスクール推進計画」を策定しました。   第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画　概要 （PDF …

を応援する施設 《具現するための3つの柱》 社会的自立支援 学びの提供 社会参加の促進 各会館の位置 指定管理者（公益財団法人　岐阜市教育文…

れの 目指す姿を具現化するための今後５年間の教育の基本的方向性と主な施策について ・本委員会において、岐阜市が今後目指す教育の姿を念頭に置いて議論…

れの 目指す姿を具現化するための今後５年間の教育の基本的方向性と主な施策について ・本委員会において、岐阜市が今後目指す教育の姿を念頭に置いて議論…

目指しています。その具現のために、学校・家庭・地域が一緒になって様々な活動を行っていますが、特に、各地域において、自分と仲間を大切にしながら様々な体験活動を行っ…

ぱい楽しい幼稚園』を具現するために、願う子どもの姿を「自分みつけ、 よさみつけをすすめ、共に楽しく生活する幼児」とし、幼稚園教育の３つの目標を示します。 …

て認められる学校」の具現に向けて いじめ対策 いじめが起きにくい 学校風土の醸成 いじめ重大事態を 風化させない組織 １ 岐阜市教育大綱といじめ対策…

拓く力を育む教育」の具現を目指し、第２次岐阜市 GIGA スクール推進計画 （以下「本計画」とする。）を策定した。 2 2. 背景 …

を育む教育」 の具現に向けた教科教育の指針や児童生徒の学力・学習状況を踏まえたものであ ること。 ・ 岐阜市に生まれ育つ児童生徒に適したものであること…

を育む教育」 の具現に向けた教科教育の指針や児童生徒の学力・学習状況を踏まえたものであ ること。 ・ 岐阜市に生まれ育つ児童生徒に適したものであること…

目指しています。その具現のために、学校・家庭・ 地域が一緒になって様々な活動を行っていますが、特に、各地域において、自分と仲間を大切にしなが ら様々な体験活…

開始施策の検討と 具現化 ・それ以外は協議を 継続しながら R４以降に実施検討 ■進捗状況・成果の検証 3 ２ 会議日程（予定） 会議 日時 場…

、現行学習指導要領の具現に向けた建設的な意見、ユニバー サルデザインに基づいた使いやすい教科書であるという意見をいただいた。 本委員会の内容については情報…

度までの協議の軌跡、具現化した施策との連環を意識しつつ、 市長と教育委員会による協議・調整のもと、 更なる教育施策の検討・推進を図る 1-２． 会議日程 …

い　楽しい幼稚園』を具現するために、願う子どもの姿を「自分みつけ、 よさみつけをすすめ、共に楽しく生活する幼児」とし、幼稚園教育の３つの目標を示します。 　…

実現の方策・姿勢の具現化に向けて ・必要な視点や取り組みとは ・既存施策の改善や見直し 3 ２ 会議の進め方 第1回 大綱 について 第4・5…

度までの協議の軌跡、具現化した施策との連環を意識しつつ、 市長と教育委員会による協議・調整のもと、 更なる教育施策の検討・推進を図る １－１. 会議の目的 …

・めざす子どもの姿の具現に向けた校区の様々な実践が行われた。 ・系統表を作成し、小中、各学年の指導の役割を明確にした。 成果 ・指導内容の共通理解、…

力を 育む教育」の具現を目指すため、「第 2 次岐阜市 GIGA スクール推進計画」 （以下「第２次計画」 とする。）を策定した。 「第１次計画」の振り…

者生き生きプラン」の具現化を目指します。 （１）社会参加の促進 各青少年団体の活動は、異年齢集団で構成され、家庭や学校では得がたい体験をすることができ…