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2021年12月22日

岐阜市教育委員会・株式会社文渓堂の連携協定の締結 html

体の様子をデジタルで可視化し、これを教職員が的確に把握し、素早く情報共有し、組織的に対応できる環境を構築することで、子どもの心や体の小さな変化を見逃さずきめ細や…

2025年3月19日

校務DX計画 (PDF 1.6MB) pdf

ステムのデータ連携や可視化による学校経営・学習指導や教育政 策の高度化などを目指すため、校務 DX の推進が急務となっている。 特に、次世代の校務 DX …

2024年11月14日

資料1 (PDF 2.2MB) pdf

校 ・心の変化の可視化による、子ども小さな変化の気づき ・SOS発信の機会を確保する「聞いてほしいボタン」 ICTを活用した子どもの健康サポート「ここタ…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

ステムのデータ連携や可視化による学校経営・学習指 導や教育政策の高度化などを目指すため、校務 DX の推進が急務となっている。 特に、次世代の校務 DX …

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 概要 (PDF 2.4MB) pdf

% □教育データを可視化・分析し、エビデンスに基づいた個別最適な学びなどを 支援するシステム 指導観の改革 【児童生徒】 ・単元や内容のまとまりにおいて…

2024年11月13日

資料1 (PDF 3.1MB) pdf

校 ・心の変化の可視化による、子ども小さな変化の気づき ・SOS発信の機会を確保する「聞いてほしいボタン」 ICTを活用した子どもの健康サポート「ここタ…

2021年6月11日

第3回 資料4:現行計画の全体像 (PDF 472.6KB) pdf

現行計画の内容を可視化するとともに、 現行計画に基づく最終成果を明らかにし、次期計画においても引き継がれるものとして明確化する。 ▼ 可視化

2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_実践研究を推進する (PDF 1.5MB) pdf

れます。  実践の可視化・共有化には、公開保育は重要かつ有効な取り組みです。教育・保育施設と 小学校が相互に保育や授業を公開し、子どもの姿を通じて交流するこ…

2021年7月28日

令和2年度第5回 資料1 (PDF 1.4MB) pdf

ひとりの学びの状況の可視化 ・タブレットとアゴラを使ったハイブリットな学びの実施 学校形態・学び方の 多様化 ・草潤中学校やフリースクールとも手をつなぎ…

2021年7月28日

令和元年度第1回 資料1 (PDF 1.7MB) pdf

教育 学習履歴の可視化 教員の働きかけ キャリア教育 ものづくり、プログラミング *こどもひろば事業の内容 STEM教育 理数人材の…

2023年2月1日

資料2 (PDF 860.5KB) pdf

げるため、心の様子を可視化するシステムを導入② ・ 学校を、ありのままの自分を認めてもらえる場所だからそこにいたい、という意味での所属感を感じられる場所にして…

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

らい心 の変化を可視化できるようにした。 また、ここタンには、相談したい教職員を選ぶことができる「きいてほしいボタ ン」が設けてあり、いつでも SO…

2023年3月30日

令和4年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月30日開催) (PDF 446.1KB) pdf

、意見の違いが非常に可視化しやすいと思いました。今までの授業では、例 えば挙手をさせ、賛成・反対や適切・不適切等の確認をしていたと思います。これは、そ の場…

2021年6月11日

第3回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 417.3KB) pdf

換会に関する資料に、可視化できる、測定できる部 分はあくまで全体の一部でしかないという指摘があります。これは重要な点で、学力につ いても測れる学力はごく一部…

2022年1月7日

資料3 (PDF 1.4MB) pdf

果を自動反映、一覧で可視化 ・保護者との連絡を全てデジタル化、配布物もデータで配信可能に 出退勤管理システムの改善検討 ・教職員の出退勤データにかかる集計…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

善 各校の多忙状況を可視化し、対話を通した改善策の実施 担任制のあり方検討、職場の環境改善(ハードなど) (2) 各校に共通する課題の解決 部活動、土曜授業…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

善 各校の多忙状況を可視化し、対話を通した改善策の実施 担任制のあり方検討、職場の環境改善(ハードなど) (2) 各校に共通する課題の解決 部活動、土曜授業…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

善 各校の多忙状況を可視化し、対話を通した改善策の実施 担任制のあり方検討、職場の環境改善(ハードなど) (2) 各校に共通する課題の解決 部活動、土曜授業…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

善 各校の多忙状況を可視化し、対話を通した改善策の実施 担任制のあり方検討、職場の環境改善(ハードなど) (2) 各校に共通する課題の解決 部活動、土曜授業…

2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

「相互研鑽」「実践の可視化・共有化に」を「には」と してはどうか。 また、「公立幼稚園」の「2019 年度時点、教育委員会 は、2園の公立幼稚園を所管し…

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