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熊本大学 准教授 苫野 一徳 氏 （３）意見交換 【資 料】 ・次第・席次表 ・資料 1・・・事務局…

員 ４　招聘者　 熊本大学 准教授 苫野 一徳 氏 ５　傍聴者　 一般１４名、報道関係者１名 ６　次　第　 （１）市長あいさつ 　　　　　　 （２）協議…

けて〜 苫野一徳（熊本大学） 資料２ 哲学とは・・・ 本質洞察に基づく 原理の提示 教育とは何か？ それはどうあれば「よい」と言いうるか？ その…

苫野 一徳 氏 熊本大学准教授 ６ 1/２９(月) 庁舎大会議室 主体的・対話的で深い学びの実現 デジタル等多様な手段を駆使した学びの充実 年間総…

２）招聘者説明 熊本大学大学院教育学研究科 特任教授 前田 康裕 氏（オンライン） （３）意見交換 【資 …

の第２回でお招きした熊本大学の苫野一徳先生のお話が大変分かりやすいので、ご発言 から引用いたします。これから申し上げることは、「自由の相互承認」と３つの目指す…

４ 招聘者 熊本大学大学院教育学研究科 特任教授 前田 康裕 氏 ５ 傍聴者 一般１名、報道関係者１名 ６ 次 第 （１）市長あいさつ …

熊本大学大学院教育学研究科　前田康裕 岐阜市総合教育会議 子どもも教職員もいきいきと チャレンジできる学校とは ～対話とリフレクションによる校内研修…

苫野 一徳 氏 熊本大学准教授 ６ （調整中） 主体的・対話的で深い学びの実現 ～探究型学習の深化～ デジタル等多様な手段を駆使した学びの充実 年間…

推進 【招聘者】 熊本大学大学院教育学研究科 特任教授 前田 康裕 氏 【協 議】 事務局説明 ・学校業務改革の現状と今後の取組について 学校業務改革の…