は挑戦に、行動はスピーディに」と定めていま す。 2 目指す職員像 「職員の基…
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は挑戦に、行動はスピーディに」と定めていま す。 2 目指す職員像 「職員の基…
は挑戦に 行動はスピーディに』 目指す職員像 市民起点の発想に立ち、主体的に考える職員 新たな課題への挑戦意欲と、行動力のある職員 スピード感とコス…
任又は特別支援教育コーディネーターの業 務に従事したとき 職 員 1 人 当 た り 平 均 支 給 年 額 ( 令 和 4 年 度 決 算 ) 教員特殊…
任又は特別支援教育コーディネーターの業 務に従事したとき 職 員 1 人 当 た り 平 均 支 給 年 額 ( 令 和 2 年 度 決 算 ) 教員特殊…
任又は特別支援教育コーディネーターの業 務に従事したとき 職 員 1 人 当 た り 平 均 支 給 年 額 ( 令 和 元 年 度 決 算 ) 支 給 …
任又は特別支援教育コーディネーターの業 務に従事したとき 教員特殊業務手当 幼稚園、小学校、中学校、 特別支援学校又は高等学 校に勤務する教諭、助教 …
任又は特別支援教育コーディネーターの業 務に従事したとき 教員特殊業務手当 幼稚園、小学校、中学校、 特別支援学校又は高等学 校に勤務する教諭、助教 …
は ス ピ ー デ ィ に 岐阜市役所の組織編成 男性 60.8% 女性 39.2% 全職員 3,781 人 男性 84.4% …
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