の絵本の読み聞かせ、義務教育学校の設立、小・中学校におけるフリースペ ースの整備、児童館・児童センター幼児室のリノベーションなどに力を入れてきました。 こ…
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の絵本の読み聞かせ、義務教育学校の設立、小・中学校におけるフリースペ ースの整備、児童館・児童センター幼児室のリノベーションなどに力を入れてきました。 こ…
方の多様化 ・ 義務教育学校や、民間の教育機関と連携した公的な学校の あり方など、多様な学校形態・学びのあり方を検討 ❷.教職員の 学校業務改革 (…
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す。 12 義務教育学校の設立 小・中の切れ目のない9年間を通じた教育課程を編成し、日常的に異学年交流を実現すること により、児童生徒の社会性を育…
前期課程修了者数及び義務教育学校卒業者数) R9以降は国立社会保障・人口問題研究所推計から作成 (出生中位死亡中位) 進学率=各教育機関進学者数/18歳人…
前期課程修了者数及び義務教育学校卒業者数) R9以降は国立社会保障・人口問題研究所推計から作成 (出生中位死亡中位) 進学率=各教育機関進学者数/18歳人…
前期課程修了者数及び義務教育学校卒業者数) R9以降は国立社会保障・人口問題研究所推計から作成 (出生中位死亡中位) 進学率=各教育機関進学者数/18歳人…
前期課程修了者数及び義務教育学校卒業者数) R9以降は国立社会保障・人口問題研究所推計から作成 (出生中位死亡中位) 進学率=各教育機関進学者数/18歳人…
前期課程修了者数及び義務教育学校卒業者数) R9以降は国立社会保障・人口問題研究所推計から作成 (出生中位死亡中位) 進学率=各教育機関進学者数/18歳人…