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2025年9月2日

参考1 (PDF 658.1KB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な…

2021年7月28日

令和2年度第6回 資料3 (PDF 1.1MB) pdf

リキュラムに「生命の尊厳への理解」を位置付け 情報リテラシー教育 食 育がん教育 生活:きれいにさいてね、いきものとなかよし 産婦人科医による授業薬物乱…

2026年2月25日

令和7年度 第6回総合教育会議 議事録 (1月23日開催) (PDF 593.0KB) pdf

校の先生たちが生命の尊厳 について大切なものだということを子どもたちにお伝えいただく際に、急に命という言葉を発せら れるので、子どもたちがあまりピンときてい…

2026年1月29日

児童対象性暴力等の防止のための研修用資料(「児童生徒への性暴力防止のため〜その行為が人生を壊します〜 pdf

【概要】児童生徒の尊厳を保持するため、教育職員等による児童生徒性暴力等の防止等に関する 施策を推進し、児童生徒等の権利利益の擁護に資することを目的とした法律…

2025年8月20日

第3回有識者講演資料【鍵屋様】 (PDF 3.9MB) pdf

対策 ~市民の命と尊厳を守るために~ 2025年8月5日(火) 跡見学園女子大学観光コミュニティ学部教授 一般社団法人 福祉防災コミュニティ協会 代表理…

2021年7月28日

令和2年度第6回 資料2-1 (PDF 618.2KB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な…

2021年7月28日

令和2年度第3回 資料2-1 (PDF 325.8KB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料1-1 (PDF 616.4KB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、お互いに心を開く対話を重ね、 すべての子どもの「自由の相互承認の感度を高める」教育を推進する すべての子どもが安全・安心な…

2026年2月25日

こども性暴力防止法施行ガイドライン (PDF 8.5MB) pdf

性暴力等は、個人の尊厳を著しく傷つける行為である。とりわけ、児童等に対する性暴力等は、 当事者の心身に対する重大な加害行為かつ極めて悪質な人権侵害であり、そ…

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話 を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第4期岐阜市教育振興基 …

2026年3月3日

教育委員会各課の取り組み(令和7年度) (PDF 219.7KB) pdf

関すること 生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」の推進 総合的な学習の時間を中心に、各教科、特別の教科道徳及び特別活動において、 教科等横断的な…

2025年10月8日

精神保健福祉ガイドブック (PDF 9.2MB) pdf

享有する個人としての尊厳にふさわしい日常生活又は社会 生活を営むことができるよう、必要な障害福祉サービスに係る給付、地域生活支援事業その他の支 援を総合的に…

2025年11月5日

令和4年第1回(3月)定例会 (PDF 676.7KB) pdf

・「生命の尊厳・生き方の探究学習」スーパーバイザー事業 ・「主任いじめ対策監」派遣事業 ・保護者向け情報発信システムの刷新 ・IC…

2025年8月1日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 560.5KB) pdf

な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」の時間を位置付けています。 また、令和4年度からは、いじめや不登校などの生徒指導上の諸課題への対応…

2024年3月21日

第3回高齢者福祉計画推進委員会 参考資料1 (PDF 988.5KB) pdf

策は、 認知症の人が尊厳を保持しつつ希望を持って暮らすことができるよう 、 ①~⑦を基本理念として行う 。 ① 全ての認知症の人が、 基本的人権を享有する個人…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考1 (PDF 762.2KB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な…

2021年7月28日

岐阜市教育大綱(改定) (PDF 697.3KB) pdf

・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な…

2025年3月13日

(2)第1章 計画の改定にあたって (PDF 579.6KB) pdf

、「人権とは、人間の尊厳に基づいて各人が 持っている固有の権利であり、社会を構成するすべての人々が個人として生存と自由を 確保し、社会において幸福な生活を営…

2025年10月2日

資料1 (PDF 1.7MB) pdf

生徒一人一人の生命の尊厳が大切にされ、 多様な児童生徒すべてを包摂する 児童生徒一人一人に居場所がある 知る/できるは楽しいことと感じられる 子どもなり…

2025年8月28日

【通知】保育士特定登録取消者管理システムに係る業務マニュアルについて(周知) (PDF 957.1K pdf

行い、 当該児童の尊厳と権利を著しく侵害し、生涯にわたって回復しがたい心理 的外傷や心身に対する重大な影響を与えるなどということは、断じてあっ てはなりま…

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