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2025年4月10日

サイエンス講座総合案内 html

学年が異なります 小1から小3(保護者同伴) 小4から中3(子どものみ可・パソコン講座は保護者同伴) 親子サイエンス教室 発明クラブ 工作に親しめます…

2025年4月22日

親子サイエンス教室 html

ことができます。 小1から小3対象の講座は、子どものみでの参加はできません。保護者同伴でお願いします。 お子様1人と保護者1人で1組です。 兄弟姉妹で…

2025年4月17日

就学援助(学用品費・給食費などの援助) html

代 GPS通信費(小1~小3のうち該当者) 生徒会費(中学校のみ)、クラブ活動費(中学校のみ) 実費支給(上限あり) 修学旅行費、給食費 …

2025年5月1日

少年団体紹介のチラシ2025 (PDF 344.8KB) pdf

バースカウト (小1~小2    男女) カブスカウト (小3~小5   男女) 〒 500-8833 岐阜市神田町5-…

2021年8月31日

令和3年4月8日 市長定例記者会見 html

、約22億点に及ぶ最小1mmピッチの1点ずつ色データを持つ点群データということで、大変興味深いものであります。 映像時間3分34秒、英語字幕入でございますが、…

2025年4月15日

指定学校変更申立許可基準一覧表 (PDF 143.3KB) pdf

理由 必要書類 小1~4 ・・・当該学年末まで 義1~4 ・・・当該学年末まで 小5~6 ・・・卒業まで 義5~9 ・・・卒業まで 中1  …

2021年9月30日

第1回岐阜市教育委員会事務点検評価委員会(令和2年7月6日) html

重要である。ただし、小1プロブレムを防止・解消するのではなく、幼小で情報共有することこそ大事にしてほしい。 公立幼稚園だけではなく、私立幼稚園との連携は良い取…

2024年11月14日

資料1 (PDF 2.2MB) pdf

況 17 学年 小1 小2 小3 小4 小5 小6 合計 登録者 0 4 5 8 9 9 35 未参加者 0 4 2 1 3 2 12 学年 中1 中…

2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

校追跡調査を見ると、小1から中3にかけて増え続けている。実際のとこ ろ学校に復帰する子どもはなかなかいないのかと数字を見て感じた。また、事務局資料のプラット …

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

に関する調査結果 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 R2(中3) 948 1,806 3,002 4,780 7,559 10,894 …

2024年12月12日

生涯学習/女性センター (PDF 41.9KB) pdf

オ大 音楽スタジオ小1、音楽スタジオ小2 パソコンルーム クラフト室 大研修室 中研修室 研修室50 研修室30 小研修室1,小研修室2,小研修…

2024年12月25日

使用料新旧対照表 (PDF 42.3KB) pdf

オ大 音楽スタジオ小1、音楽スタジオ小2 パソコンルーム クラフト室 大研修室 中研修室 研修室50 研修室30 小研修室1,小研修室2,小研修…

2025年1月17日

第1回資料1 (PDF 614.1KB) pdf

を共有するとともに、小1ギャップを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続を図る。 ■各学校が就学を…

2025年1月17日

第3回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成20年1月31日開催) (PDF 214.0KB) pdf

く、5歳児くらいから小1 が終わる間までにこれだけのことを身につけていきましょうという ような共通理解を図ることは、必ず押さえていきたい。またそのよ うな…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

というような、ただ、小1プロブレムを起こさない、スムーズに小学校に入学できるよ うにということでやってまいりました。 今回、校長として岩小学校に赴任した…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

上がっていくと思う。小1プロブレ ムという言葉もあるが、園の横のつながり がすごく大事だ。 10の姿 ・共通言語となる10の姿をいかに活用して いくか…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

を共有するとともに、小1ギャップを解消し、子どもの成 長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続・連携を図ることが重要で す。 …

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

もが入学しています。小1プロブレムを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育 の接続・連携を図ることが重要です。 …

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