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2024年11月13日

参考1 (PDF 658.1KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料3 (PDF 487.4KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまちを創造する これからの岐阜市教育の基本的な方針のイメージ 最重要方針の実施に取り組み、各主体の目指す…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

は学びの鍵といって、語り手の視点に着目し、身に つけたい資質・能力を、汎用的能力として位置づけ、系統的に学ばせるようにしている。 【教育長】 学習指…

2021年7月28日

人権教育の実践(中3 総合的な学習) (PDF 315.5KB) pdf

て真剣な思いを本音で語り合うことで,自分の考えを深めたり改めたりして,同和問題への関心を高 めると共に,自分自身の内面にある弱さや醜さに気付き,より良い生き方…

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料1-1 (PDF 616.4KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・⽣命の尊厳の理解等を深める学びの実践 ・子ども主体の探究型の…

2021年7月28日

令和2年度第6回 資料2-1 (PDF 618.2KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2021年7月28日

令和2年度第3回 資料2-1 (PDF 325.8KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2021年7月28日

岐阜市教育大綱(改定) (PDF 697.3KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考1 (PDF 762.2KB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

きつつ、まずは思いを語り合うということが大事だと思っ ていますので、順番にお話しいただきたいと思います。 尾関委員は副委員長を担っていただいておりますの…

2021年11月19日

令和3年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 7.6MB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する 生命の尊厳を理解し 一人ひとりが価値ある 大切な存在として 互いに認め合う 子…

2023年2月10日

学校ワークショップ実施報告 (PDF 340.8KB) pdf

・声を入れる(ナレーション、アフレコ)。 ・背景を面白くする(岐阜の観光地とか)。 ・アニメーションを入れる(計画イラスト、子どもたちのイラスト)…

2021年7月28日

令和元年度第1回 資料3 (PDF 1.7MB) pdf

魅力的に自分の考えを語り、協働できる外国語力 ・多様性を理解し、尊重できる力 ・対立点を乗り越えて、調整しきる力 6 …

2021年7月28日

平成30年度 第3回 総合教育会議議事録(2月6日開催) (PDF 452.9KB) pdf

大学 図書館も皆が語り合う場になっています。公共図書館はどうなのかと思いましたら、こちらでは、 すでに語り合う場が準備されているということで、非常に新しいな…

2021年6月22日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

先生が事実に基づいて語り合う必要がある。 学びに 向かう力 前 提 ・非認知的スキルとして、「好奇心」、「協 調性」、「がんばる力」、「自己抑制」、「…

2022年8月29日

表紙から目次 (PDF 1.2MB) pdf

大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、…

2021年7月20日

令和元年度点検評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

の学校づくりについて語り合うことのできる場を設定する ことができるようにするなど、生徒にとってよりよい学習活動の場としていく。 - 4 - 理数教育 …

2023年11月21日

資料2 (PDF 3.5MB) pdf

新たなチャレンジを語り合ったり応援し合ったりする先生の姿も →「学びの個別化・協同化・プロジェクト化の融合」など • 対話なくして断捨離(働き方改革)なし…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

大人も子どもも学び・語り・ 支え合う、持続可能な教育の まちを創造する 目 指 す 姿 目 指 す 姿 詳細P16 3-3 最重要方針 …

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