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の子どもの未来を拓く公教育に関する提言（岐阜市公教育検討会議 答申）概要版 ■諮問事項（市⻑ ⇒ 公教育検討会議） 2020年7月3日 次代を担う子どもた…

の子どもの未来を拓く公教育に関する提言（岐阜市公教育検討会議 答申）概要版 ■諮問事項（市長 ⇒ 公教育検討会議） 2020年7月3日 次代を担う子どもた…

いと思いますが、今の公教育の予算や人員でそれを考えると限界があり、理 想はあるけど実際難しい現場だと思う。 私は小さな塾も経営していますが、もっと民間との…

示している。これは公教育の中では非常に大切なことだと思う。数は少ないかもしれないが、大切 にして次も進めてほしい。 教員の働き方改革で、生成 AI を活…

性が顕在化するなど、公教育のあるべき姿も時代とともに変化しております。 これらを踏まえ、今般、本市教育行政の根幹である「岐阜市教育大綱」について、改定いたしま…

置を認めていただいた公教育検討会議を私のも -2- とに、全９回にわたって開催し、１周忌にあたる今月３日に答申を出していただいたとこ ろです。また、かね…

どもの未来を拓く 公教育に関する提言 ― 岐阜市公教育検討会議 答申 ― 参考３ 2020年7月3日 提言に込めた想いと願い （岐阜市公教育検討会議…

どもの未来を拓く 公教育に関する提言 ― 岐阜市公教育検討会議 答申 ― 資料２ 2020年7月3日 提言に込めた想いと願い （岐阜市公教育検討会議…

どもの未来を拓く 公教育に関する提言 ― 岐阜市公教育検討会議 答申 ― 資料３ 2020年7月3日 提言に込めた想いと願い （岐阜市公教育検討会議…

どもの未来を拓く 公教育に関する提言 ― 岐阜市公教育検討会議 答申 ― 参考１ 2020年7月3日 提言に込めた想いと願い （岐阜市公教育検討会議…

出てしまったときに、公教育としてどうかと思った。 質問として、岐阜市の場合はリアルというものを「ぎふ MIRAI’s」も含めて大事にしている が、近大附属…

左右されることなく、公教育として教育機会の不公平・不平等を生じさせる ことなく、誰一人取り残すことなく、全ての子どもたちに平等に学習環境を提供している。…

「探究」なのか？ 公教育は、人類1万年の戦争のはてに 見出された革命的発明である！ 戦争の激減（cf. スティーブン・ピンカー『暴力の人類史』） …

いうのが、基本的には公教育検討会議の答申をベースに作られてい ると前回会議でもご説明頂き、私自身もそれを承知しているわけですけれども、その中で、 この答申で…

左右されることなく、公教育として教育機会の不公平・不平等を 生じさせることなく、誰一人取り残すことなく、全ての子どもたちに平等に学習環境を提供してい る。 …

事態を機に設置された公教育検討会議からの数々の提言内容も参考に させていただき、今回具体的な施策の検討を進めることができたことは、市長が最初にご 挨拶いただ…

の子どもの未来を拓く公教育に関する提言 （資料3）これからの岐阜市教育の基本的な方針のイメージ （資料4）岐阜市教育大綱（平成27年12月28日策定） …

子どもたちが来ている公教育の場である からこそできる教育がある。 ・他人の痛みや喜びに共感できる心を養う教育が必要 子どもを主体とした、 探究を核とする…

の子どもの未来を拓く公教育に関する提言 （資料4）令和2年度総合教育会議の進め方について （参考1）前回の協議要旨 【次回予定】令和2年9月2…

の子どもの未来を拓く公教育に関する提言 【次回予定】令和2年10月28日(水)13時30分～15時30分 ぎふメディアコスモス かんがえるス…