数の考課者体系) 面談を通じた人材育成(自己考課の実施、考課結果のフィードバック) 挑戦加点主義(難易度の高い目標に対し果敢に挑戦する職員を評価) 3 制…
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数の考課者体系) 面談を通じた人材育成(自己考課の実施、考課結果のフィードバック) 挑戦加点主義(難易度の高い目標に対し果敢に挑戦する職員を評価) 3 制…
ある職員と所属長との面談を定期的に行い、適切なマ ッチングが出来ているか点検を行い、必要な配慮を把握するとともに、適宜必 要な措置を講じる。 (3…
取にあたっては、原則面談による方式とする。 ② 調査結果をもとに、行為者とされる者に事実関係を確認する。その際、以下の点に留意する こと。 ア 行為者…