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2025年4月1日

Q&A(令和7年4月1日改訂) (PDF 293.8KB) pdf

記載された内容よりも絞り込み、例えば対象地域、対象事 業、対象設備等を限定して記載することは可能か。 可能です。ただし、対象から外れた地域、事業、設備等につ…

2021年9月29日

岐阜市内第2次都市計画道路見直し方針 (PDF 3.7MB) pdf

直し候補路線(案)の絞り込み .......................................... 26 5.見直しの進め方 .......…

2021年9月10日

第6回委員会 次第 (PDF 104.9KB) pdf

(3)施設の絞り込みのための考え方について 4 その他 5 閉 会 <配付資料> ・次第 ・岐阜市庁舎跡地活…

2025年3月27日

"第6回岐阜市市政モニター ""ぎふしの水道・下水道広報紙「水のこえ」""について 及び 「広報ぎふ」につ",新しいウィンドウで開きます pdf

6%、掲載する情報の絞り込みや説明の簡 略化が必要とされる一方で、画像・イラスト量では、「ちょうど良い」との回答が86%であり、評 価をいただいていると感じ…

2021年7月20日

巻末資料6 モデルシステム事業化検討例 (PDF 3.1MB) pdf

るか」などの観点から絞り込みを行った。まずは行政(市)自 らが率先的な取り組みを行って模範を示すため、市公共施設を対象として絞込みを行った。 その結果、第…

2021年6月18日

水道料金のあり方について (平成26年4月15日) (PDF 506.5KB) pdf

更新費用等への投資の絞り込み」を行いつつも、水道 事業者の使命として安心・安全な水道サービスを提供していくため、「企業債の 活用」により財源を確保し、必要な…

2024年3月26日

岐阜市DX人財育成計画 (PDF 948.0KB) pdf

ついて、ターゲットを絞り込み育成することとする (図 3)。 具体的には、「DX推進リーダー」を手上げ⽅式により募集し、市⻑により任命された職員を対 …

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.1MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 A~Cテーブルで挙げられた危険個所 白山神社 県道92号 県 道 岐 阜 環 状 線 県道長森各務原線…

2021年6月14日

平成30年度予算編成方針 (PDF 454.5KB) pdf

次いでおり、財務省の絞り込み作 業は厳しくなると予想される。 特に、歳出の3分の1を占め、膨れ上がった社会保障費の抑制が課題とな っている。高齢化の進…

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.0MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 西郷 小学校 県 道 文 殊 茶 屋 新 田 線 西 部 縦 貫 道 岐阜市立特別 支援…

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.1MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 A~Dテーブルで挙げられた危険箇所 早田小学校 県立岐阜商業 高等学校 岐阜北高等学校 岐阜メモリアルセンター …

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.0MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 岐阜清流高等 特別支援学校 岐阜教育研究所 芥見幼稚園 芥見東小学校 箇所 危険要因 箇所 危険要因 A1 急…

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.0MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 岩利広場 彦坂公園 方県 小学校 井深神社 JAぎふ 八幡神社 A~Cテーブルで挙げられた危険個所 箇所 …

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.2MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 A~Dテーブルで挙げられた危険箇所 茜部小学校 中央卸売市場 木田 小学校 岐阜市 リサイクルセンター 板谷…

2025年10月15日

第2回ワークショップのまとめ (PDF 2.1MB) pdf

だき、対策実施箇所を絞り込みます。 長良 小学校 天神川 東長良 中学校 長良 高等学校 A~Dテーブルで挙げられた危険箇所 箇所 危険要因 …

2021年6月30日

提言 (PDF 4.5MB) pdf

と キーフレーズを絞り込み すべての子どもが、互いの個性を尊重し合い、教職員とも信頼と承認の温かい関わり合いをすることができ、家庭や地域 においても安心し…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

と キーフレーズを絞り込み すべての子どもが、互いの個性を尊重し合い、教職員とも信頼と承認の温かい関わり合いをすることができ、家庭や地域 においても安心し…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

と キーフレーズを絞り込み すべての子どもが、互いの個性を尊重し合い、教職員とも信頼と承認の温かい関わり合いをすることができ、家庭や地域 においても安心し…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

と キーフレーズを絞り込み すべての子どもが、互いの個性を尊重し合い、教職員とも信頼と承認の温かい関わり合いをすることができ、家庭や地域 においても安心し…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

と キーフレーズを絞り込み すべての子どもが、互いの個性を尊重し合い、教職員とも信頼と承認の温かい関わり合いをすることができ、家庭や地域 においても安心し…

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