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2026年7月16日

就学援助(学用品費・給食費などの援助)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

代 GPS通信費(小1~3のうち該当者) 生徒会費(中学校のみ)、クラブ活動費(中学校のみ) 実費支給(上限あり) 修学旅行費、給食費 実…

2026年9月8日

令和8年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.3MB) pdf

診判定委員会 ・小 1・4 年心電図検査 ・健康教育推進事業(〜2 月) ・養護教諭研修会 ・献立作成委員会 (6 月・7 月・10 月・1…

2026年9月15日

三色ごはん (PDF 107.5KB) pdf

量 ツナフレーク 小1缶 しょうゆ 小さじ1/2強 たまご 2個 砂糖 大さじ1/2 食塩 少々 炒め油 適量 ほうれん草 1/2束 しょうゆ …

2026年9月1日

2 教育行財政 (PDF 4.3MB) pdf

診判定委員会 ・小 1・4 年心電図検査 ・健康教育推進事業(〜2 月) ・養護教諭研修会 ・献立作成委員会 (6 月・7 月・10 月・1…

2026年9月1日

5 義務教育 (PDF 1.7MB) pdf

喉 科 難聴(小1、2,3,5年生、中1,3年生) 耳疾患 鼻・副鼻腔疾患 口腔咽頭疾患・異常  調査対象者数 内 科 肥満度 栄養状態 …

2026年4月13日

令和7年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

診判定委員会 ・小 1・4 年心電図検査 ・健康教育推進事業(〜2 月) ・養護教諭研修会 ・献立作成委員会 (6 月・7 月・10 月・1…

2026年4月27日

少年団体紹介のチラシ2026 (PDF 395.7KB) pdf

バースカウト (小1~小2    男女) カブスカウト (小3~小5   男女) 〒 500-8833 岐阜市神田町5-…

2026年7月14日

ポークビーンズ (PDF 111.0KB) pdf

/3本 たまねぎ 小1個 じゃがいも 大1個 サラダ油 適量 砂糖 小さじ1/2 ケチャップ 大さじ4 ウスターソース 大さじ1 洋風スープの素 …

2025年9月18日

豚肉のスタミナ焼き (PDF 144.4KB) pdf

1弱 にんにく 小1片 しょうが 1片 豚肉(スライス) 200g たまねぎ 中1個 チンゲンサイ 1株 にら 1/2束 砂糖 小さ…

2025年10月14日

ミネストローネ (PDF 133.8KB) pdf

5g たまねぎ 小1個 にんじん 中 1/4本 じゃがいも 小1個 トマト 小1個 トマトピューレ 80g 洋風スープの素 4g 塩…

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

のではないかと思う。小 1ギャップという話が日頃から出ているが、私自身は中 1 ギャップの方が強く感じているところだ。学習の進め方が急激に速くなり、点数も明確…

2024年11月14日

資料1 (PDF 2.2MB) pdf

況 17 学年 小1 小2 小3 小4 小5 小6 合計 登録者 0 4 5 8 9 9 35 未参加者 0 4 2 1 3 2 12 学年 中1 中…

2024年10月24日

夏野菜カレー (PDF 134.1KB) pdf

中2個 トマト 小 1/2個 なす 小1本 かぼちゃ 中 1/12個 プロセスチーズ (細かく刻む) 15g ローリエ(粉末) 少々…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

に関する調査結果 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 R2(中3) 948 1,806 3,002 4,780 7,559 10,894 …

2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

校追跡調査を見ると、小1から中3にかけて増え続けている。実際のとこ ろ学校に復帰する子どもはなかなかいないのかと数字を見て感じた。また、事務局資料のプラット …

2024年10月24日

磯錦 (PDF 122.1KB) pdf

/4本 ちくわ 小 1本 茎わかめ(冷凍) 35g 砂糖 小さじ 1/2 しょうゆ 小さじ 1/2 水 50cc …

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

を共有するとともに、小1ギャップを解消し、子どもの成 長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続・連携を図ることが重要で す。 …

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

もが入学しています。小1プロブレムを解消し、 子どもの成長に寄り添う教育環境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育 の接続・連携を図ることが重要です。 …

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