期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…
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期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…
ごとの定義、着眼点を具体的に明示) 客観的事実に基づく考課(「執務状況記録書」の作成、複数の考課者体系) 面談を通じた人材育成(自己考課の実施、考課結果のフ…
人材育成に向けた具体的な施策 職員が「自ら育つ」ための施策 課長級昇任試験の実施 人事考課とその給与・昇給への反映 職員チャレンジ異動制度、…
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状…
「職員の基本理念」を具体化するものが、次の「3つの目指す職員像」です。 《3つの目指す職員像》 …
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状…
期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(令和2年度) (…
充実させるとともに、具体的事案が発生した ときは、速やかに適切な措置をとります。 また、ハラスメント被害者の支援に努めます。 厳正な対処 ハラ…
ついては、できる限り具体的に記入すること。 ※実習場所については、課内であれば「課内」と記入し、イベントの準備作業等庁舎外で実 習を行う必要がある場合に…
期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(平成29…
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(平成30…
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(平成28年度) …
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(平成27年度) …
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(平成25年度)…
に身分を移すことで、具体的には、岐阜県教育委員会の教諭 を岐阜市職員に任用する場合などを示します。 - 2 - (2)退職の状況(平成24年度)…
期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…
期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…
期、経過措置の有無等具体的な内容(未実施の場合にはその理由)) ②地域手当の見直し 実施内容(国基準における場合の支給割合及び当該団体の支給割合) (参考…